老人与海鸥-教学片断与反思
来源:文萃都 本文已影响1.29W人
来源:文萃都 本文已影响1.29W人
【教学片断】
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
师:这里两次用了扑这个词,为什么不用飞呢?
生:因为海鸥们意识到就要和老人永别了,所以希望能阻止我们拿走遗像,希望能再多看老人一眼,希望老人的遗像能多停留一会儿,所以用扑比较好,更体现出海鸥们那种伤痛,那种无奈,那种急切、焦虑的'心情。(学生朗读)
师:这里还两次写了海鸥的鸣叫,海鸥们似乎在说什么呀?
(生自由想象说话,感悟海鸥对老人的一片深情。)
师:盘旋漩涡是什么意思?
生:盘旋是指环绕着飞的意思。
生:漩涡在字典中的意思是流体旋转时形成的螺旋形。在文中这个词让人感觉到一种速度,感觉到海鸥的多。
师:这么多的海鸥快速扑来的景象是多么壮观、美丽啊!这么多的海鸥来送别老人,这场面是多么悲壮啊!一起读读这句话,读出美丽的海鸥对老人的一片深情。
(学生朗读。)
【反思】
《月光曲》教学片断与反思
《老人与海鸥》教后反思范文300字
林海教学片断反思
老人与海教学反思
《老人与海鸥》教学反思
小学语文《老人与海鸥》优秀教学反思
《老人与海鸥》教案
《雪孩子》教学片断与反思
《老人与海鸥》语文第二课时教学反思
《自己去吧》教学片断与反思
《古诗两首》教学片断与反思
《老人与海鸥》小学语文教学反思范文
《老人与海》片断赏析作文
《老人与海鸥》教学设计
《老人与海鸥》语文第一课时教学反思
老人与海鸥教学课件
《花钟》教学片断分析与反思
《比尾巴》教学片断与反思
关于《老人与海鸥》的教学反思(精选5篇)
老人与海鸥教学设计
《老人与海》教学反思
《少年闰土》教学片断与反思