五年级品德与社会下册教学工作总结
来源:文萃都 本文已影响1.69W人
来源:文萃都 本文已影响1.69W人
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此,让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家收集的五年级品德与社会下册教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
品德与社会教学是学校的一门重要学科,回顾本学期的教学,已圆满完成了教学任务,也取得一定的教学效果,为了使今后的教学取得更好的教学效果,总结经验,克服缺点。现将本学期教学总结如下:
一、在这一学年中,在教育教学任务中,本人尽职尽责。
教学中钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯。
二、取得的成绩与经验
1、培养学生从小爱学习的习惯。
在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业。
2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡,知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。培养学生心中有他人,遇事互相谦让的社会公德。
3、在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做,哪些不应该做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无论何时何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事互相谦让,见到别人有困难要乐于助人。
4、培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。在教学中结合课文内容教育学生,在平时的日常生活中,要养成一个好习惯。
5、通过学习,让学生知道交通安全的'重要性,从而自觉遵守交通规则。
三、采取的方法和措施
1、新的教学理念。以学生为中心,以问题研究为手段,以个性发展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成。
2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参与教学的形式;扩大了教学资源。
3、教师注意创设情景,把课上“活”;开发教学资源,把课上“实”;组织学生活动,把把课上“乐”。
4、比较重视师生之间的双向交往。
四、不足及今后努力的方向
经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,教师应进一步加强学习,更新观念,提高科研能力和组织教学的能力。
六年级上册品德与社会教学总结
小学四年级下册《品德与社会》教学总结范文
品德与社会五年级上册教学工作总结(精选6篇)
小学五年级品德与社会教学总结
五年级下册《品德与社会》教学计划范文
五年级下册品德与社会教学计划范文
五年级下册品德与社会教学计划推荐
人教版五年级《品德与社会》下册教学计划
五年级下册《品德与社会》优秀教学计划
人教版五年级下册品德与社会教学计划
五年级品德与社会下册教学计划13篇
四年级下册品德与社会教学工作计划
人教版小学五年级下册品德与社会教案
一年级品德与社会上册教学总结
五年级品德与社会下册教学工作总结
五年级品德与社会下册教学计划范文
四年级上册品德与社会教学总结
四年级下学期品德与社会教学总结
小学五年级下学期品德与社会教学工作总结范文
五年级上册品德与社会教学工作计划
五年级品德与社会教学工作总结15篇
《品德与社会》三年级下册教案