班主任在大学教育管理中的意义浅析论文
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大学班主任角色定位,不仅仅是体现在教书上更多的是体现在育人上,大学班主任大多都是带一门课,更多的是来关注和协调学生的日常生活和学习生活,组织学生活动等,所以,大学的班主任在完成功工作的时候,一定要注意班主任的工作重点就是学生,班主任一定要尽到相应的责任与义务,深入到学生的生活和学习中去了解学生的实际情况,帮助学生解决学生在生活中和学习中的无法解决的问题,班主任在进行管理的时候要紧跟大学生的管理目标,对学生进行全方位的管理从学生的生活和学习着手,保障班级管理工作能够井然有序的进行,和学生共同创造一个温暖舒适的学习大环境,而且不忘紧抓学生的德育工作的.开展,时时刻刻注意学生的动向,当今社会诱惑太多,要谨防学生被不良事物所诱惑。
班主任的工作可以先从营造良好的班级氛围开始,团结友爱、轻松愉快的班级氛围,可以使学生感受到温暖,还有注重学生之间的交流,从经常性和学生的交流中得知学生的需要和学生对自己管理的评价,并且在日后的管理中逐渐的完善,对于班级上的事情,要做到公平公正,这样有利于学生的服从管教,而不是稀里糊涂的教给班干部去完成,自己也不过问。
然后就是培养班干部,班干部是班级的领头人,是学校、教师与学生取得联系的纽带,也是班主任的左右手,所以,班主任要着力培养班干部,首先是班干部的选举,选举班干部要能者尽其才,要做到公平选举,在后期的培养,要培养班干部的组织能力、号召能力、工作的积极性、综合素质和团结能力等。
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