小学元旦晚会主持词(通用6篇)

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在日常生活或是工作学习中,大家一定都或多或少地见过主持词,下面是小编为大家收集的有关小学元旦晚会主持词的相关内容,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学元旦晚会主持词(通用6篇)

小学元旦晚会主持词1

开场白:

(男女):尊敬的各位领导,各位同事,大家晚上好。

(男):xxx年的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至;

(女):在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们的春天,这是我们这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天;

(男):今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;

(女):今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;

(男):今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;

(女):今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

(男女):现在,就让我们一起倒计时,期待xxx中心小学喜迎元旦联欢晚会的到来。

10、9、8、7、6、5、4、3、2、1

(男):在过去的365个日日夜夜,我们走过艰难与挫折,获得成功与欢笑,在校党委、校行政的正确领导下,我们淤溪中心小学通过风筝节、英语节、艺术节、体育节、数学专题研讨活动、英语基本功比赛、华港区体育教育活动、新生入队仪式、安全疏散演练、教职工篮球赛、师德承诺活动、师能培训活动、青年文明号授牌活动、综合督导等多项活动,向全市人民展现出我们淤小独特的魅力与风采。

(女):xxx年,学校新建了师生餐厅、教学楼整修一新、每个班级都新添了多媒体教学设备。学校近几年荣获:xx年青年文明号、xx年“xxx市五四红旗团支部”荣誉称号、xxx年度食品卫生A级单位、《营造书香校园》优秀课题、xx年度文明单位、xx年度素质教育质量考核优秀奖。

(男):今天,我们相聚、我们释放、共饮丰收美酒、共唱欢乐之歌。

(男女):xxx中心小学xxx年元旦联欢会现在开始!

小学元旦晚会主持词2

马子翔:尊敬的各位老师,

郭秋汝:亲爱的同学们:

何朋霖:大家下午好!

徐佳怡:新的钟声、新的祝福

马子翔:新的希望、新的未来

郭秋汝:回首xxxx,我们感动感恩,感谢老师们的默默奉献和辛勤耕耘

何朋霖:展望xxxx,我们充满期待,希望我们的明天更加灿烂美好

徐佳怡:祝愿我们可敬的老师们在新的一年里:身体健康,万事如意

马子翔:祝愿我们可爱的同学们在新的一年里:学习进步,天天向上

郭秋汝:让我们用最动听的歌声

何朋霖:唱出新年最美的旋律

徐佳怡:让我们用最动人的舞姿跳出新年最炫的节拍

合:小学xxxx年“迎元旦”联欢晚会现在开始。

马子翔:我们是祖国的花朵,我们是初升的太阳。

徐佳怡:我们是夜空中最闪亮星星,下面请欣赏歌曲《夜空中最闪亮的星》。表演者:何朋霖

徐佳怡:你从哪里来,编织了许多美丽的童话,下面请欣赏歌曲《小小一粒沙》,表演者,刘静心

谢谢刘静心的歌,下面请看舞蹈:《小骑手》表演者,孙慧娜

何朋霖:我们热情奔放,我们快乐飞扬

郭秋汝:让我们用欢快的节拍和舞步,在舞台上尽情畅想。请欣赏歌伴舞《春天在哪里》

何朋霖:表演者:徐佳怡,王一帆

马子翔:孙慧娜的舞蹈真是太精彩了,下面我们再来欣赏一首歌曲《捉泥鳅》表演者:黄宇晨

郭秋汝:冬天来了,春天还会远吗?下面请大家欣赏歌曲《雪宝宝》

表演者:徐晨可

何朋霖:雪宝宝真可爱,我们的历史上也有许多可爱的.宝宝,下面请听歌曲《孔融让梨》

马子翔:新年来了,我们又长了一岁,爸爸妈妈我们长大了,爸爸妈妈放心吧。下面请欣赏歌曲:《爸爸妈妈听我说》。

徐佳怡:表演者,梁晨希,刘静心,蒋喜慧

徐佳怡:我们就要和xxxx说“再见”了;

何朋霖:我们就要和xxxx说“你好”了

郭秋汝:让我们一起大声高喊:新年快乐!

马子翔:祝同学们百尺竿头,更上一层楼!

合:元旦联欢会到此结束,

小学元旦晚会主持词3

甲:尊敬的各位领导,各位来宾,

乙:尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

合:大家晚上好!

甲:在这辞旧迎新的日子里,我们祝大家在新的一年:万事顺心,

乙:生活舒心,

甲:健康宽心,

乙:人人有爱心,

甲:工作有信心,

合:天天都开心!!

甲:置身策源学校,同学们获得了畅游知识海洋的体验;

乙:置身策源学校,同学们感受到一种胜似母爱的关怀。

甲:同学们学习的点滴进步,都凝聚了老师的谆谆教导和殷切期望;

乙:同学们生活的舒适安逸,都饱含着全体教职员工的款款深情。

甲:这里没有灯塔,却为同学们指明了前进的方向。

乙:这里没有甘霖,却滋润了每个莘莘学子渴望知识的心房。

甲:在这里,同学们每一粒种子都将长成参天大树,

乙:在这里,同学们每一株幼苗都在茁壮成长。

甲:20xx年即将过去,

乙:20xx年即将来临。

甲:在这展望明天的时刻,就让你我在策源这片芳草地上,共同谱写一曲属于20xx年的篇章-------光荣与梦想!

乙:唱给自己,

甲:唱给明天,

合:唱给太阳!

小学元旦晚会主持词4

合:亲爱的老师、同学们

合:大家新年好

男:新的钟声

女:新的一年

男:新的祝福

女:新的期待

男:20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

女:20xx年的钟声即将敲响

男:回首往事,我们满怀豪情

女:展望未来,我们重任在肩

男:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言

女:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏

男:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂

女:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远

男:我的祝福飘在长风里,如歌如梦

女:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画

男:没有松风的秋,雁去长空;

女:没有飞雪的冬,乍暖还寒。

男:一夜高风凋碧树,凋不了青春不灭的火焰;

女:满地余寒露凝香,凝不住你绝美的年华。

男:在这笑声与歌声汇成的海洋,

女:在这永恒与温馨筑就的圣地,

合:我们欢聚在一起。

男:光阴似箭,我们即将迎来新的一年。

女:今天大家在这里欢聚一堂,迎接元旦的曙光。

男:这一刻是美好的,

女:这一刻是温馨的,

合:这一刻是充满激情的。

男:让我们手牵手

女:让我们肩并肩

男:让我们跳起来

女:让我们唱起来

男:歌唱春天

女:歌唱未来

合:歌唱辉煌的x年x班

(结尾词)

合:所有的日子都来吧,让我编织你们

女:让我编织你们,用青春的金线,

男:让我编织你们,用燃烧的信念

女:编成绚丽的岁月

男:编成遐思的年华

合:所有的日子都去吧,生活中我快乐地向前

女:让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮

男:让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓

女:愿雨里有你的收获,

男:愿风中传你的捷报

女:阳光中我为你祝福,

男:月光下我为你祈祷

合:岁岁年年,年年岁岁

合:亲爱的老师、同学们

合:再见

小学元旦晚会主持词5

男人:新的祝福

女人:新的期望

男人:xx年随着成功和收获的喜悦而渐渐远去

女:上课铃要响了

男人:回头看,我们充满了骄傲

女人:展望未来,我们肩负重任

男:送你一千个祝福,祝福里有千言万语

女:我送你一万个祈祷文,里面是我晶莹的杯子

男:让笑声陪伴你。笑声的名字是辉煌的

女:让温暖陪伴你。温暖的名字是永远

男人:我的祝福随风飘荡,像一个宋立科,一个梦

女人:我的祈祷漂浮在雪花中,像一首诗

男:秋无散风,雁上青天;

女:没有雪的冬天,刚开始是冷暖。

男:一夜的疾风会使绿树枯萎,青春的永恒火焰也不会消退;

女:地上的寒露是甜的,不能留住你们在一起的美好岁月。

男人:在这欢笑和歌唱的海洋中,

女人:在这片永恒而温暖的圣地,

我们聚在一起。

男:时间过得真快,我们即将迎来新的一年。

女:今天,大家都聚集在这里迎接新年的到来。

男:这是一个美妙的时刻。

女:这是一个温暖的时刻。

答:这一刻充满激情。

男人:让我们牵手

女:让我们肩并肩

男人:我们跳吧

女:我们唱歌吧

男人:歌唱春天

女:歌唱未来

组合:唱功辉煌xx年xx班

所有的日子都来了,让我编织你。

女:让我用青春的金线为你编织。

男人:让我用燃烧的信念编织你

女人:编织成美丽的岁月

男人:一个思想随意的时代

日子一天天地过去,我快乐地在生活中前进

女:我来说新年快乐,看着雪花飞舞,花儿如潮。

男人:让过去的日子像流水一样流淌,让未来的日子像黎明一样流淌

女人:愿你在雨中收获,

男人:愿你的好消息随风传播

女人:我在阳光下祝福你。

男人:我在月光下为你祈祷

在一起:年复一年,年复一年

关闭:各位老师同学:

Co:再见

小学元旦晚会主持词6

甲:尊敬的各位领导,各位老师

乙:亲爱的同学们

合:大家晚上好!

甲:仿佛就在昨天,我们还拉着春姑娘的衣角蹦跳着嬉戏

乙:仿佛就在昨天,我们还帮着秋婆婆一起细数着丰收的果实

甲:当时间老人摇着铃儿一路欢歌,那越来越近的铃声告诉我们,又是一个新年到来了。

乙:在这辞旧迎新之际,让我们把第一份祝福送给我们的学校

甲:愿学校越办越好,桃李满天下!再把祝福送给见证我们成长的父母和老师:

乙:愿你们身体健康,工作顺利!

甲:最后把祝福送给亲爱的同学们,

甲乙合:愿同学们学习进步,万事如意!

乙:大地春归,辞旧迎新,接下来就让我们用歌声、用舞蹈满怀豪情唱响新春的喜庆旋律!

甲:充满热情的彝族舞蹈把今天的晚会推向了高潮,

乙:此时,侧耳倾听,新年的钟声仿佛已近在耳旁

甲:年年岁岁,花开花谢

乙:暮暮朝朝,云卷云舒

甲:新的一年开启新的梦想

乙:新的空白承载新的希望

甲:让我们在新的一年里实现新的梦想,收获新的希望。

乙;元旦演出到此结束。

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