天宫课堂第二课直播观后感500字(精选5篇)
来源:文萃都 本文已影响2.86W人
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细细品味一部作品以后,这次观看让你心中有什么感想呢?这时我们很有必要写一篇观后感了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的天宫课堂第二课直播观后感500字(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
在三月二十二十三日下午,我们再次收看了天宫课堂,距离第一次中国空间站太空授课已经四个月左右了,但我依旧还是很好奇。航天员演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验,介绍展示了空间科学设施……
在课后我对天宫课堂讲解的内容做了拓展思考,冰雪实验具体是什么原理呢?经过多方面探索,我知道了在一定温度下,向一定量溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。只有溶液达到饱和状态,才会出现结晶沉淀。如果溶液未达到饱和状态,它会继续溶解,不会结晶。在太空失重环境下,液体的四面八方都结晶。每个有水的地方,都有出现结晶的现象。
从中我印象最深的是这课程刚开始的一句话“地球是人类的摇篮,但是人类不能永远生活在摇篮里,他们一开始小心翼翼地穿过大气层,然后便开始征服整个太阳系。”——齐奥尔科夫斯基,说的是你在地球上生活,地球给你食物等等一些你所需要的,但是地球不可能永远给你提供这些你所必须的,就像我们现在所使用的燃料煤石油天然气,这些都是不可再生的,所以我们不可能一生一世都依赖地球,所以我们不能永远生活在摇篮里,我们要不断的寻找新的我们所需要的,不断思考创新探索,一定会找到属于自己的'一片天空!
今天下午,我们在家一起观看天宫课堂直播。
天宫课堂是太空授课,主要以中国人在太空中的成就和为了实现飞天梦做出了努力为主题。
我们学过一篇课文——《千年梦圆在今朝》,也讲述了中国飞天梦的发展经历,与今天课堂有异曲同工之妙。
课堂最初,两位主持人面带笑容,声音高亢响亮,为自己是中国人、为中国实现飞天梦而感到骄傲自豪,用亲切温和的标准普通话向同学与嘉宾们问候,并用准确严谨的科学语言向大家解释了太空中的失重现象和微重力。可以看出,同学们很重视这次课程,提前专门预习这些知识。
课堂中间,我们与三位宇航员又见面了。他们是叶光富、翟志刚、王亚平,他们飞离地球,在太空已有五个月之久,他们承载着中国人的希望,在外太空做了一个又一个实验。当然,在这次课堂中他们也展示了几个有趣的小实验,并对同学们提出了问题做了解答。
中国在进步,航天事业在进步,中国人对太空的了解也在进步。中国人的中国红信念是始终不变的,为了让人类对太空奥秘的了解更进一步,他们的付出令人无法忘记……
我今天由衷的感到,我有一个强大的祖国,我的祖国有美好的明天。
今天下午,我们收看了“天宫课堂”的直播视频,地面课堂是在中国科技馆,连线了西藏和新疆两个分会场。同学们各有各样,穿得整整齐齐,都很期待上课。
其中,航天员王亚平阿姨在太空中给我们授课。我映像最深刻的是在太空中拧白布。她把水把挤到白布上,然后拧一拧,没想到水居然不会流下来,而是越拧越不下来,水全覆盖在阿姨的手上,形成了一个水膜,像个透明的果冻,看上去很Q弹。
突然,画面一转,屏幕上显示着阿姆斯特朗的照片。主持人说道:“人类第一个踏上月球的是美国的阿姆斯特朗,对于一个人来说这是小小的一步,而对于人类来说,是一大步。”这是他的自豪,也是他们国家的骄傲。
现在我们的祖国,已经把宇航员送上了太空,宇航员在上面生活,他们不仅要克服失重的环境,同时还要研究科技。我感受到祖国的强大,祖国正在不断发展,人民克服了重重困难,作为一位青少年,要相信祖国,相信民族。虽然我还搞不懂水为什么在太空中掉不下来,但我相信,不久的将来,学到更多的文化知识,一定会明白的。
所以我们要为中华之崛起而读书!
今天下午第三节上课前,本可以外出透透气,结果,刚刚走到门外,却被老师叫回教室,一看,是《第二次天宫课堂》,马上就来兴致了,上次已是很久之前,却依旧记忆犹新,不知这次,会有什么新东西。
众所周知,太空和我们地球是有极大不同,有一部分便体现在重力,太空是种微重力,所以,有些在地球上习以为常的事,在太空中却很难做到,但正因为这样,才有了在太空中研究的意义。首先是太空“冰雪”实验,有一种似冰不是冰的神奇晶体——醋酸钠,在地球上作这一实验需要些技术,不过,在太空中则是另一番景象,先挤出一些过饱和醋酸钠溶液,在空中悬浮着,用醋酸钠晶体一碰,一团“热雪”便出现,好神奇。接着是液桥实验,在微重力的环境下,水的表面张力无限扩大,于是,在玻璃板上滴水,两块玻璃板上的水连在一起,便会形成罕见的水桥。然后的实验是水油分离实验,同样在地球上甚至不用去做,用什么样的方法水油也不会混在一起,因为密度不同,所受浮力不同。但如果是在太空,没有浮力,油水自然会混在一起,这时候,便需要离心力,使劲甩,油水才会分离,离心机,甚至太空站都用的这个原理。最后是证明牛顿第一定律,学过物理的都知道,此实验无法用实验证明,但在太空中,离实验证明更近一步,因为只有空气阻力和微重力在作怪。这次课堂,我受益匪浅,同时,也明白数、理、化三科的重要性,学不好,连这都看不懂。
天空探密,永无止境。如今,我们已进入空间站时代,太空的神奇让我增长了许许多多奇妙的、有趣的知识。今天观看的”天宫课堂”中,有许多有趣神奇的实验。其中,有一个”水浮力实验”。做这个实验之前,王亚平老师先是准备了一个有水的玻璃杯和一个乒乓球。然后老师把乒乓球压进了水里,当老师把手收回来时,乒乓球没有像在地球上时浮出水面,而是停留在了水中。另外还有一个”泡腾片实验”。
王亚平老师先是用一个环形的铁丝做出了一个十分薄的水膜,然后老师就用水袋里的水,不停地给水膜加水。渐渐地,原来那张薄薄的水膜已经变成了一个圆滚滚的、玲珑剔透的大水球,然后滴上几滴蓝颜料,眼前突然出现了一个晶莹透亮的水球,散发出一丝丝光,照量了空间站。接下来王亚平老师小心翼翼地将一小块泡腾片放进水球里,然后,泡腾片吐出许许多多的小气泡,但小气泡不想走,依旧在水球中,随着小气泡加多,水球似乎要被这些小气泡撑破了似的。如果你仔细的看这个水球的话,水球是不是有点儿像我们生活的地球。今天观看”天宫课堂”后,我便有了一个梦想,那就是长大后成为一位航天员,飞向太空,探索更多的奥秘。
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