【必备】我的班主任作文三篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我的班主任作文3篇，希望能够帮助到大家。

我的班主任作文 篇1

我的班主任是一个奖惩分明的人，我心里一直记着一件事。在这件事情上，班主任处理问题的方式很恰当，该表扬的人不吝啬，该惩罚的人也会给予相应的惩罚。

这是一次班级大扫除，全班都要参加。打扫开始的时候，班里的同学配合默契，但随着时间的推移，班里也有少数同学放下清洁用具，然后偷偷溜走了。

这一次班里的打扫卫生会被老师检查，其他班的同学都表现出了团结，但是我的班一点都没想到。最后坚持打扫教室的学生不到十人。班主任找了个时间过来看看。当他通过其他班的时候，其他班都很和谐，其他班的同学都在分工明确的做自己的事。但是班主任来上课的时候，教室已经空无一人，只有几个学生在拖地擦窗户。看到这里，班主任的脸色就不好看了。

晚自习来了，班主任手里拿着一小摞奖状进来了。全班同学都不可置信地看着班主任，然后班主任当着全班的面给今天打扫卫生的最后九个人颁奖。并且还大大表扬了班上的九个同学。班主任表扬了他们之后，停顿了一下。我们以为这就完了，没想到班主任让除了九个同学以外的所有同学都站起来。我站起来就很惭愧，打扫卫生的时候跑了。

“你去操场跑五圈。跑完步，每人写一千字的自我批评，反思自己这次的行为！”班主任很认真的对我们说。教室里所有站起来的学生都低下了头。

赞美我的班主任，我的班主任是一个奖惩分明的人，讲原则，给人以充分的信念。

我的班主任作文 篇2

Sunflower，故名思义便是太阳花，那种花盘永远追随着日光、被赋予阳光积极意味的花卉。我们的班主任——孙伟青老师，她的英文名字便是Sunflower。

三年前六年级初入学，她让我们唤她Sunflower，开始以为”sun”是”孙”的汉字拼音才取了这么个名字，后来才发觉不仅仅是那样——

如果去问问我们班的同学，谁是最早到的，答案无一例外会是“Sunflower”。没错，她每天早早到校，据说是为了避开堵车。吃完早餐后绕操场跑上几圈，据说是为了减肥健身。第一个到达办公室，洗净杯具泡上一壶清茶，遇到一个来问问题的学生，一一解答。这样的工作的开端，无疑叫我们每一个学生羡慕，同时与自己相较一番，更是自叹不够用心。

她的细心也令人印象深刻。八年级运动会的彩排上，她踏着整齐标准的步伐走在班级最前端，带领着我们入场。她时不时提醒我们：“前面有台阶，别绊倒了。”“地上有杆子，小心。”

面对同学的错误，她不一味地责罚；面对权威的课本资料，她也从不让我们一味迷信。一段时间班中抄袭之风盛行，恰巧答案中有不少错误，有人自然是将错的答案给抄上去了。她发现后开玩笑道：“你们抄作业也太不认真了，也不检查一下就抄。”此番过后，她常鼓励我们发现书中的错误，当然，抄袭者也大大减少了。

犹记得当时开学第一天，她来了个下马威，进行了一次默写。与小学时老师报英文的默写不同，是直接报中文要求默出英文。当时侥幸通过后被告知每天都要默写时，心道完了。不过这样反复的训练之后倒是形成了习惯。现在回忆起那个因为默写而心惊胆战的'自己不禁会笑起来，仔细一想，真的是成长了很多。

三年中，她的耐心一直陪伴着我们，从单词的拼写到一道道题中的考点，事无巨细。尽管我们的成绩一直不是十分地尽如人意，她也不会把太多压力施加在我们身上，时常自嘲、鼓励我们。最近才知道，她甚至已经患上了高血压，其中不知有多少病因是对我们的操心所致呢？

她的阳光，她的乐观，她的细心，她的耐心……所有的这些特质经过她的诠释，全然打上了“Sunflower”的注脚，发出十万亿耀眼的光。她就像阳光，每日照耀着我们；她也像细雨，温泽滋润着我们。她如同一场盛大的太阳雨，洗去我们负面的情绪，带来的是象征希望的绿意。

我们不会忘记四年的初中生活里，除了同窗，陪伴着我们的还有那样一位可亲可敬的老师——

她叫Sunflower，她是我们的班主任，是我们，最好的老师。

我的班主任作文 篇3

在我的眼中，她永远都是那么地伟大，她的形象高高耸立在我的心中，是我永远的偶像。她对我们的关怀无微不至，温柔体贴。她就是我曾经的班主任，让我受益终生的良师益友。

她工作认真，教学严谨。她在给我们上课的时候总是那么地认真和仔细，就连每个字词都要给我们讲清楚。我们有不理解的问题，她就耐心地一遍又一遍地讲给我们听。我们经常告诫自己，如果再不好好学，就对不起老师的良苦用心了。当我们班的成绩名列前茅时，她就会露出灿烂的微笑，这不是骄傲，而是一种发自内心的欣慰。她还经常说：“没有最好，只有更好。”

她对我们极度地负责，她所带的这个班也一直是最好的。但这后面所隐藏着的是我们的班主任的辛酸，我们心里都明白。班主任个头不高，当我们上课打闹时，她就会踮起脚尖，抬着头通过后门的玻璃盯着我们，那严厉的目光中流露出愤怒和失望，顽皮的学生看到后便会自觉变乖。冬天的时候，学校里没有热水，她就亲自烧水给我们喝。我们经常问自己：“我们有什么资格让老师为我们服务？”每天早晨，她就会早早地来到教室里；中午，其他老师都在午休的时候，她却要到教室里去视察一番。每天这样楼上楼下的跑，不管春夏秋冬，严寒酷暑，她都这样一如既往地做着。这样做，我们的老师怎能吃得消？

所以，我们都非常遵守纪律，认真学习，不辜负老师对我们的一片期望。

她虽然身为一名教师，却很少打人，也可以说几乎没有打我们。我们对她不但没有拘束，反而感到很亲切。上课的时候，她是我们的老师，下课后就是我们的朋友。我们在一起聊天，一起说笑。如果我们犯了错，她就会苦口婆心地给我们讲道理，让你心服口服。她经常对我们说：“班级就是一个大家庭。同学们就是你们的兄弟姐妹。我们都应该团结起来，互相帮助。”班主任的付出终于有了回报，但这回报是永远也不能与她的付出成正比的。去年的时候，我们班被评上了“优秀班集体”的荣誉称号。可好景不长，我们师生只处了短短的四年，就分开了。班主任安慰我们说：“我们虽然分开了，但我们的心还是连在一起的。”

这就是我曾经的班主任，我的那个平凡而伟大的班主任。