【必备】二年级作文汇总10篇

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在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文篇1

没有成熟的果实，怎么吃都品尝不出来那美妙的味道。

——题记

中午吃饭的时候，弟弟下班回来，从兜里掏出几个青青的果子放在桌上，原想着是青苹果，可仔细一看是青核桃。

每年这个时节，核桃就成熟了。大街小巷里处处都能看到它的身影，那一片一片的青绿让人看着就觉得新鲜。看着水果贩们熟练的用手里的小刀剥开那厚厚的果皮、深色的果汁把手染的一块一块黑，然后取出里面深藏的果实，那新鲜的核桃暴露出来。打开那不算很坚硬的外壳，一朵朵白嫩的核桃肉映入眼帘，拿起一块放进嘴里轻轻一嚼，一股青涩的苦味充斥着味蕾，那脆脆的口感就像在吃一口苹果，只是少了一份香甜。相比之下，我还是更喜欢吃那些已经晒干了的核桃。脱离了核桃果皮的保护，面对着大自然的风刮日晒、地冻天寒，经历了这一切之后，拥有了更加坚硬的外壳，里面也褪去青涩，变得香甜、可口。成熟后的核桃吃在嘴里，少了一份青涩、多了一份香甜；少了一份清脆、多了一份质感，让人吃在口里，唇齿皆香，回味无穷。

成熟与青涩之间，差别真的很大啊！

做人做事都是同理，这次参加评选博腕儿没有成功，原因也是如此。静下心来仔细分析，都是自己觉得文章写得感觉还行，大家一表扬就有点飘飘然，重“量”而不重“质”。可是环顾四周、放眼望去，精彩的文章如同那百花园里盛开的鲜花一样缤纷异彩。或雅致、或生动、或温馨、或甜蜜、或深沉，大家都在展示着自己的风采，吐露着那与众不同的芬芳。

我的文章就如同那青核桃一般虽然表面上看着好像已经成熟了，但是实际上还需要更多的磨练，只有静下心来仔细推敲、认真修改、用心揣摩之后，文章才会像那成熟的果实一样让人吃在嘴里、香在心头。

虽然这次没有获得博腕儿这个光荣的称号，但我并不气馁。因为这让我清楚的看到我和他们之间的差距，我还需要不断的去学习、锻炼、提高自己的水平和能力，才能赶上他们。我不会失去信心，相反，我会因为能和这么多有实力的优秀的人聚在一起而感到庆幸，因为有你们我才会变得更好、更强、更加有能力！不因艰难就放弃拼搏、不因困苦就放弃理想，借用俞敏洪老师的一句话：蜗牛只要爬到了山顶，和雄鹰所看到的是一样的风景。

看着手中的青核桃，我下定决心，只要假以时日，我会像那成熟的核桃一样让人迷恋。

青核桃，谢谢你，是你让我看到了那成熟的美丽！

自评：这次评选让我清醒的看到自己的能力有待提高，看到青核桃，想到自己，有感而发，请大家多多指导呢！

感谢云笛儿的漂亮信纸和分割线哦！

二年级作文篇2

我们班有一道绿色的风景线。窗台上各种各样美丽的绿色植物，都是同学们从家里带来的、自己养植的。它给班级带来勃勃生机。

我们班有一道彩色风景线。教室后面有“诗文振东”，上面有我们五彩的作品。中间是我们的班级黑板报，每一期都漂亮多彩。右边是我们中队的介绍，“大风车中队”是我们的名称，顺风逆风，转出我们的风采。后面角落里有我们的“力争上游评比栏”，是用我们努力争取来的大拇指换取的小红旗，比比谁的红旗多。我们班有一道书香风景线。上面有同学们带来的各种各样的图书。如果我们想看书，可以向图书管理员借阅。图书可以让我们增长知识。

我们班有一道蓝色风景线。布告栏上面有我们的作息时间表和课程表。老师还可以通过这个知道《小学生时代》谁忘记拿了。所以这也是一道风景。我们也离不开它。

我们班还有一道最闪亮的风景。教室中央44张笑脸，每天快乐学习，健康成长。

小朋友，你喜欢我们的教室吗？欢迎来参观哦！

二年级作文篇3

在北方工大校园里，有一只又听话又懂事的流浪狗。知道为什么我叫它“大黄”吗？因为这条狗长着黄色的细毛，所以我叫它大黄。

每当我看见它在校园里晒太阳的时候，我就蹑手蹑脚地走近它，生怕把它吓跑。大黄呢，它一看见我来了，脑子里第一反应一定是一根火腿肠。因为它特别喜欢吃火腿肠，我每次见到它都会喂给它一根，就这样，我们成为了一对亲密的朋友。

放寒假了，大学生们都纷纷往家赶，回去过大年了。我很担心没人喂大黄了，就把吃剩的肉骨头装在塑料袋里，到校园里去找它。我找了一圈又一圈，先来到它经常晒太阳的小山坡，没有它的身影；在它经常出现的小树丛中也没发现它。大黄，你在哪里呢？

我很着急，担心它饿坏了。心想，要是大黄有部电话该多好啊！那样，我就可以随时给它打电话，让它来吃美味的肉骨头了。真遗憾！

我转了好几圈也没找到大黄，有点担心它被同伴吃掉了，不过这不大可能吧，因为它的同伴好像还没它大呢。于是我把肉骨头放在大黄通常吃晚饭的大树底下，等它过来吃香喷喷的肉骨头。

第二天下午，我又来到昨天的大树下。我惊喜地发现肉骨头不见了，一定是被大黄吃了吧，我心中美滋滋的。

二年级作文篇4

一天，我和妈妈在看电视时，看着看着就睡着了。

我做了一个梦，梦见了我变成了一只小鸟。本来这个城市是很美丽的，自从科学发达以后就更美丽了，不过小贩就越来越多了，我的家正好就在市场的对面。每天七八点时就会特别吵，吵到主人睡也没得睡了，我想：为什么原来这么美丽的家园会变成这样呢？

汽车的喇叭、卖菜的小贩……全部都是噪音的来源，我真的不想在这住下去了。“呯”我就醒了。

原来噪音可以带来这么多的危害。我建议人们开车不要按喇叭，控制建筑工地的噪音……共同尊守和维护、创造舒适安静环境。

二年级作文篇5

今天，我和姑姑、姑父一起去南禅寺玩。

南禅寺人山人海，原来正在举办美食节。这里有羊肉串、玉兰饼、各类烧烤，还有好多我没见过的小吃。看着这么多的美食，真是馋死我了。广场上有好多摆地摊的，绒布上摆放着很多小巧又精美的物件，有银洋、邮票、玉器、陶瓷等。

我边走边看，突然看到有个姐姐在编手链。她熟练的将塑料小绳穿来穿去，不一会儿，一只小巧的招财猫就编好了。姑姑问我要吗？我说：“要，要。”那位姐姐帮我把手链戴上，多别致呀，我好喜欢！

今天让我又饱口福又饱眼福，真是开心呀！

二年级作文篇6

有一天，我看见家里有一袋麦子，就跑过去问妈妈：“我帮您把麦子驮到磨坊吧。”妈妈高兴的说：“好啊。”我驮起口袋，往磨坊跑去，跑着跑着，一条河挡住了我的去路，我不知道该怎么办？于是就问旁边的牛伯伯：“牛伯伯，这条河我能蹚过去么？”牛伯伯说：“水非常浅，刚没过小腿，肯定能过去。”我听了牛伯伯的这番话，立刻有了自信心，跑到河边准备蹚过去。这时，一只松鼠从数上跳了下来，拦住我，大叫：“小马，别过河，河水会淹死你的！”我连忙收住了脚步，不知道怎么办才好。心想：“还是回家问问妈妈吧”。回到家，我问妈妈：“我在路上遇到了一条河，我问牛伯伯，牛伯伯说水很浅，但当我问小松鼠时，它却说水很深。那我到底能不能过河呀？”妈妈说：“孩子，那你有没有想过为什么牛伯伯和小松鼠的答案是不同的？”我摇摇头，不好意思的说：“没有想过。”这时，妈妈亲切的对我说：“做事首先要自己动动脑筋，不能光听别人的意见，你要自己亲自试一试，不就全明白了么。”

听了妈妈的话，我心里感觉有了很大的信信心，当我再次来到小河边，勇敢地往前蹚。原来，这条河水既不是牛伯伯说得那么浅，也不想小松鼠说得那样深，但我依然很轻松地就过了河，最终把麦子驮到了磨坊。

通过这件事，让我明白了没做一件事都要自己想一想，还要动手试一试。

二年级作文篇7

今天，我们去吾悦广场的“书式生活”参加亲子活动。有一位老师给我们讲了一个故事，故事的`名字叫《神奇糖果店》。这个故事讲的是小猪吃了不同颜色的糖果后，拥有了各种超能力。黄色糖果能让力气变大，蓝色糖果能使叫声变得很大，绿色糖果能隐身，红色糖果能变成大野狼，白色糖果能让你变成巨人。虽然这些糖果有这么多的超能力，但是小猪还是喜欢吃普通的糖果，因为这些神奇的糖果给小猪带来了危险。

我要是拥有这些神奇的糖果，我肯定选绿色隐身糖果，这样我就可以随时隐身啦，还可以出去玩、去旅游，还可以看电视、玩游戏，做我想做的事情。

二年级作文篇8

今天，不知爸爸从哪弄来一盆橡皮树，我特别喜欢。

它的个头不大，树干笔直挺拔；叶片又宽又厚，有光泽，呈椭圆形，叶面暗绿色，叶背淡绿；初期的芽是红色，然后变成嫩绿，最后变成暗绿，新叶长出后，托叶脱落，并留下叶痕。

有一次，我因好奇，把橡皮树的叶子给剪开了，我看见一些乳白色的液体流了出来，我正想用手去碰，爸爸突然叫住了我，说：“别碰，有毒。”我连忙把手缩了回去。我想：那毒是用来毒死小虫子的吗？

橡皮树的名字很多，让我来给你介绍一下吧！有黑金刚，印度榕，斑叶橡皮树，琴叶橡皮树，垂叶橡皮树等等，应该数黑金刚最名贵吧。

橡皮树有什么作用和好处呢？爸爸对我说：“橡皮树是大型的耐阴观叶植物，盆栽是点缀宾馆和家居室的好材料，它具有独特的净化粉尘功能，也可以挥发有机物中的甲醛。”让我们的家更美更健康。

我爱我家的橡皮树！

二年级作文篇9

有一天，小蚂蚁在地上发现了一块面包，它们想搬回家去，可是怎么搬呢？小蚂蚁叫来它的小伙伴。它们扛呀扛......费了好大的力气才把面包扛回了家。它们开心极了，美美地吃了一顿。名师点评：我们的小作者通过细心地观察蚂蚁，对蚂蚁的活动进行了详细地叙述。“小蚂蚁叫来它的小伙伴。它们扛呀扛......费了好大的力气才把面包扛回了家”小作者对蚂蚁“搬运”的活动也记录得很详细，通过拟人的修辞，将这个生动形象场面展现在了读者面前。但是文章太简短了哦，小作者可以试着写得详细一点呢！