【精华】发现六年级作文汇编九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的发现六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

发现六年级作文 篇1

今年我11岁了，但，我不知道这是怎样混过来的。

这个发现虽然算不了什么大名堂，但最起码，这是我十一年来总结出来的发现。大家是不是觉得自己小的时候做什么都像玩游戏？总觉得能再来一次？但那是错的，时间一去不回了，上一秒已成了历史，一去不回了，我小的时候，总爱玩游戏，输了便不服气，打算回到上十分钟，再玩一次，长大后，我上五年级了，便发觉这一切都是错的，这一秒，不能停留，下一秒，即将到来，一秒的时间虽短暂，但它不能永远凝注，而是成为了历史，想回也回不去了。每一秒都是一朵花，让它们未绽放，就成为了历史，一秒，一分，一刻，一小时，它们都成为了历史，我们能期待的，就是能在下一秒，下一分钟，下一小时，让他们绽放出美丽的花朵。“一年之计在于春，一天之计在于晨”这一秒，即将成为历史，即将从我们的指尖滑走，不要留恋，那一秒，你要转过头，去抓住下一秒，不要留恋它，去吧，让它去吧！它去了，还有千千万万个它在等着你，等着你去为它画上那辉煌的一笔，让它永远的成为历史，永远的成为历史……当你回忆起那时的，你会无比的自豪，用笔写下来吧！写成一篇日记，记录下你辉煌的时刻，让它永远印你脑里。你的目标是那崎岖的山路通向的地方——山顶！你将比他们看得更高，望得更远，让所有人都知道你让人敬佩，会有闪光灯、照相机在你面前，不，不要去那一个闪光灯就是一秒，那没用，你的任务不是那些，而是去继续珍惜时间，那是你的使命，童年每个人都有，虽然过程不一样，但每个人都会有一些风风雨雨，那不是关键，关键是你是怎么过去的，我也曾害怕过，因为这一秒过去，就永远也回不来了，那这样对吗？不对，你又浪费了一秒，你又死亡了一秒；19岁才定一个目标晚吗？还不晚，你只要有目标，只要去努力达到这个目标，你就是好样的！有人说：“我数学基础太差，赶不上了！”你错了，一开始我的数学基础也不好，现在呢？每个人和每个人之间是不一样的，但至少在一个班里的人，学习时间一样，指导老师一样，教室一样，那不一样的是什么呢？不一样的是心思，有人心思飞到了操场，有人想着今晚的晩餐，有人想着学习，心思一不一样，学习成绩自然能表现出来喽！

不要让每一秒都成为没绽放的花朵，哪怕是最美的时刻，我们都要做到———让它绽放！

发现六年级作文 篇2

美是无处不在的，美好的事会让人感到温暖，在我的生活中，就发生过这样一件事，至今令我难忘。

记得三年级时，我矫正牙齿的牙套丢了，心里非常着急，急忙起床想去找找。

这时睡在下铺的陈璐问我：“大家都睡觉了，你去干嘛？”我带着哭腔说：“我的牙套不见了，不知丢在哪里了？”听到这里，陈璐立刻坐起来，迅速穿上衣服，亲切地对我说：“你别着急，楼道里这么黑，我陪你去找吧！”听到她的话，我的心里涌起了一股暖流，这么晚了，我一个人去教室，还真是害怕呢。在璐璐的陪伴下，我们来到了教室，她帮我一个角落一个角落的寻找，可始终没有找到。“这可怎么办呀，到底丢在哪了？”我边擦眼泪边说。陈璐安慰我说：“你别着急，好好想想你还去过哪里，是不是落在食堂了？”她的话提醒了我，我们又迅速向食堂跑去，这时已经晚上十点多了，楼道里黑乎乎的，还非常冷，我不好意思地对璐璐说：“这么晚了，你还得陪着我，也不能睡觉，真是谢谢你！”璐璐笑着说：“这有什么的，谁让咱俩是形影不离的好朋友呢，你有了困难我当然要帮助你了！”听了她的话我非常感动，终于在食堂的桌子底下找到了我的牙套，我们兴奋地抱在了一起。

通过这件事，我发现：每个人遇到困难都需要帮助，帮助可以给人留下美好的回忆，令人难忘。我要向陈璐学习，帮助身边的人，让更多的人感到美好、温暖和幸福。

发现六年级作文 篇3

今天，妈妈让我烧水，我很高兴。于是，我把水壶装满了水，然后放到煤气灶上烧。大约烧了10分钟左右，水壶里开始发出响声，而且响声越来越大。我兴奋地说："妈妈，水开了。”妈妈说：“水没有开”。我不相信。妈妈说：“不信，你就打开水壶盖看一看。”我打开水壶盖一看，水果然没有开。过了一会儿，响声果然没有了，从水壶嘴里冒出了水蒸气。这时，妈妈又一次打开水壶盖，只见水壶里的水在翻滚，水真的开了。“为什么响水不开，开水不响呢?”妈妈说：“因为水壶里装冷水的时候，壶底、壶的四壁都带有空气。在给水壶加热的时候壶底、壶四壁的空气都变成了小水炮。小水泡冲出水面后就爆裂了，发出了响声，水泡越多，响声越大，这时水没开。等到壶底和壶壁的空气都没有了，响声就不见了，这时水就开了。”

听了妈妈的话，我想：生活中的学问可真多啊!连烧开水都有学问!我今后可一定要多注意学习啊!

发现六年级作文 篇4

“钉铃铃……”，悦耳的午辅铃声准时响起，众同学却充耳不闻，依然聚在窗边，一边聊天，一边观赏着窗外的风景。

我们班的“千里眼”和“顺风耳”机警地观察了一下走廊，没发现老师的半点踪迹，便也开始与同学们交头接耳的说起小话。

值日班长忍无可忍，心中的火山彻底爆发，此起彼伏的说话声如导火索，瞬间点燃了他心中的怒火。只见班长腾地站起来，大吼道：“别说话了，都赶紧给我闭嘴！”可我们也不是吃素的，耳朵不约而同开启了拒听模式。这下可乱了，班长如河东狮吼般大喊起来：“快说话，再大声点，千万别停下来！”起初只是班内那几个爱说话的不停说着，可这一嗓子却更加点燃了同学们说小话的欲望，原本没有说话的同学也在书的掩护下叽叽喳喳地说了起来。班长气得在黑板上写了几个名字，以示警告，可这种套路同学们太熟悉了，根本没有作用。我们现在是群龙无首，班长他又怎么可能是龙首呢？

忽然，一道熟悉的身影闪了进来，径直走上讲台，双手抱在胸前，笔直地站立着。她的眼神如火炬般在教室的上空划过一道弧线。这一下子，似乎有一个无形的人端着枪威胁着我们，不让我们说话；又像谁用胶布牢牢地把我们的嘴巴粘住了。同学们再一次不约而同地把书举得高高的，掩护着自己尴尬恐惧的脸，谁也害怕看到老师那双令人生畏的眼睛，那眼神让人颤抖不已。

这下值日班长可得意了，冷嘲热讽般望着我们，好像是在调侃我们：“怎么不说话了，小嘴吧吧不是挺能话的吗，怎么也害怕了，你们也是欺软怕硬呀！”看着他那样子，我们的脸上拉下了一排黑线。

这时候，班里安静地连我们的喘息声都能听见。老师也板起了脸，劈头盖脸地把全班同学“臭骂”了一顿。我们只能如雕塑般低着头端坐着，听着老师那苦口婆心地教导。

我突然发现，教室里竟然可以这么安静，但愿这群龙一直有这个“首”，带领着大家在书的世界里遨游，也希望我们可以不再被老师批评！

发现六年级作文 篇5

马路的尽头有一家小书店，格局独特，放置了几把供人休息的靠椅，墙壁上挂着一幅幅字画。在如此优雅、安闲的氛围中，读书是一种享受。

视线的正前方，挂着一幅法国印象派画家莫奈的油画——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴着悦耳的音乐和扑鼻的花香，我的心灵仿佛被带人画中——天空灰蒙蒙的，空气中的雾气越聚越浓，与天相接，远远望去分不清天和地。印象派大师用丰富的色彩描绘出一幅悲凉、冷落的景色。天空中有一层淡黄色，把人们的视线带人美丽的火云上。水波的层次感也很鲜明，明暗的变化，似乎有着乐曲的节奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鹅湖》。波光粼粼，闪烁着微微的金光，船桨拍打着水面，打破了宁静。望着那条流向远方渐渐消失的小河，我知道莫奈想表达什么，并以此引导我们去发现。那小河消失在雾气中，消失在废墟后，变成神秘的泡影。给人带来思索，体会画面中生命的冲动。

我想莫奈用强调色调明暗度的手法，是要揭露一个黑暗的社会。那些废墟在日出的映照下显得更萧条、更破败。小河上一两只小木船向港口划动，渲染悲凉的气氛，把情感发挥到极致。尤其是画上的日出，其实是在预示光明正在前方，胜利的曙光就在前方。船上的船员都站起来，他们激动地欢呼着，因为他们坚信太阳会升起的，会升起的……

不一会儿，书店的灯灭了，那幅画也渐渐离我远去，变得模糊。然而，那阳光在雾气和水汽中微微颤动的景象，那阳光即将穿透晨雾的境界，比画面更真实、更生动地印在我的脑海里。

其实，对于智慧、情感几乎完美的生物——人类来说，用心灵去欣赏并不难，难的是去欣赏心灵。

发现六年级作文 篇6

中秋节那天，妈妈叫我和她一起剥芋头。

我和妈妈一起剥完芋头后，刚洗好手，就觉得手特别的痒。于是，就用手挠来挠去，结果惹来了更大的麻烦——不但没有止痒，而且越来越痒，身上痒的地方也越来越多。

正当我狼狈不堪的时候，却发现妈妈没有挠痒痒，就着急地问妈妈：“妈妈，剥了芋头后，你的手怎么不痒呢？”

妈妈见了，笑着对我说：“你快去把手洗干净，在炉子边烤一会儿就不会痒了。”妈妈刚说完，我就迫不及待地跑到水龙头旁，把手又重新认真地洗了一遍，然后又赶紧跑到煤气灶边，小心地打开火，又把火焰调小了些，连忙伸出手，烤了起来。哎！真的！过了二三分钟，我的手居然也一点不痒了。

我的手虽然不痒了，但我的心里起了一个疑惑，感觉痒痒的：“为什么剥完芋头后，手会发痒呢？为什么把手弄湿了，在火上烤一烤就不痒了呢？”带着这些疑问，我又好奇地问起了妈妈。

妈妈看着“好问”的我，有些不知所措起来。她摸了一下我的头，摇摇头，说她自己也不知道，只是说，这个方法是单位的同事告诉她的。

听了妈妈的话，我想：我一定要揭开这一个迷。于是，我不声不响地坐在电脑前，上网查起了资料。

哦，奥秘终于被我揭开了。原来剥芋头后，芋头中的乳白色粘液会渗出来，在这个粘液里含有一种叫皂角甙的物质，这种物质对人的皮肤有刺激作用。会使皮肤发痒。如果洗芋头后，手发痒时，用火烤一烤，皂角甙的结构遇热也会被破坏。刺激性就消失了。看到这里，我恍然大悟。

是呀！一次“家务”劳动让我发现了一个奇妙现象；一次“麻烦”使我明白了一个科学道理。大千世界真是奥妙无穷啊。

那天，我吃着糖水芋头，觉得特别的香、特别的甜。因为，这些香喷喷的芋头不但是我劳动所得，而且，从中我还学到了新的知识。

发现六年级作文 篇7

晚风吹起我的发丝，吹散了细碎的阳光，金色的碎片纷纷扬扬，一如我不能平静的心情。

“乘客们，XXX站到了……”，公车喇叭的清脆女声在耳边响起，将我从半梦半醒的状态拉回到现实，我慢悠悠地走下车，心里喜滋滋的：今天我给了路边乞讨的人零钱，我的心地可真善良。想着，不禁得意洋洋地笑起来。

我迈着轻快的步伐往家走去，连平时刺目的阳光此刻也可爱了许多，灿烂的余晖像被打翻的颜料，染红了天边，远远的夕阳的余晖洒在一辆破旧的三轮车上，锈迹斑驳的车身在阳光下闪闪发光。咦，那是什么？三轮车上精致玲珑的商品吸引了我的眼球，定睛一看，不过都是一些小东西，突然，一只蝴蝶发夹映入我的眼帘，看上去既漂亮又透着些俏皮。

我疾步向三轮车走去，手指着那个发夹豪气地问：“这个多少钱？”“原价十元，但现在也快晚上了，生意不好做，要不就算你八元吧。”车主用他那沙哑粗犷的声音回答道，此刻，我才注意到车主是一个老人，六七十岁的年纪，岁月留下的皱纹爬满了他的脸颊，宽大煞白的布衫套在他瘦小的身板上，好不协调，干瘪的衣袖里是两只干枯的手，瘦得让人心疼。见我不说话，老人放柔了声音又问：“小姑娘，要买吗？”“要！当然要啊！”，我迫不及待地答道，手已伸进了口袋，却又停住了，妈妈讨价还价的情景浮现眼前，我眉头一皱，犹豫不定。“要不五元吧，我上次在超市里看到的和这一模一样的是五元，”终于，我学着妈妈惯用的伎俩说道，明明是谎话，却脸不红心不跳一副理所当然的样子，那老人看着我坚定的神情急了：“怎么会呢！这进价就五元呀！”瘦削的脸上露出不可置信的神情，伸手挠了挠头。“五元，不行我就走了。”我见老人已有所松动，乘胜追击道。老人见我语气坚定，无奈地对我摆摆手说：“算了，你拿去吧。”

生怕老人反悔，我立即付了五元钱，拿着蝴蝶发夹欢呼雀跃，竟也禁不住自恋起来：这发夹真配如此天真善良的我。可刹那间心却一颤，善良？天真？这是我的代名词吗？如果我真是这样，又怎会如此为难老人，说着脸不红心不跳的谎言，只为那微薄的'利益，却让老人失去辛苦劳动的成果？

施舍给乞丐钱，是善良吗？也许这只不过是我为享受施舍他人的优越感而做出的伪善，这样想来，我还配得上这美丽的发夹吗？它本属于朴实的人，现在戴在我的头上还会“发光”吗？

我满怀歉意地回头寻找老人的身影，却只来得及看到一抹灰色背影消失在夕阳尽头，我不禁长叹一口气“哎……”。

发现六年级作文 篇8

每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。

那是在一个炎热而凉爽的夏天……

我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。

我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧。于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。

“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。

从这件事中我明白了一个道理：要获得的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。

我的发现

。那是一个多雨的春季的一天，天空布满了铅云，十分闷热，眼看就要下雨了。我是个好奇心很强的孩子，这次我有了个新念头：动物们在下雨前有什么举动和放映呢？于是，我就到野外去观察动物们在下雨前的“举动”。首先映入我眼帘的是一支排着老长的从墙头到墙角的队伍，那便是蚂蚁“军队”。我俯下身去，发现它们正在扛着比它们还要重的食物和一些筑巢的东西。这些东西会运到哪里去呢？于是我跟着这支长龙般的队伍找到源头，果然是蚂蚁的巢穴。为什么下雨当前蚂蚁会拼命地搬家呢？我带着疑问寻找答案。原来，蚂蚁娇小的身躯是经不起风吹雨打的考验的，于是它们策划了一个妙招那就是搬家，把自己的家从低洼的地方般到高处——把安置在自己的家里才是最舒服最安全的。“呵呵，咱们惹不起还躲不起吗？”于是，它们就在雨前筹集好食物，等待一场暴风雨的平息。不仅仅是蚂蚁，狗也会在下雨前有个奇怪的举动。不知道大家注意到了没有，狗狗们一到夏天就直吐舌头，发出吁吁的喘气声，这是因为它们是靠舌头来散热的。如果在下雨前实在热得受不了，它们就会呼兄唤弟，一同到河边泡个冷水糟，来减轻热量：“哥们，走！咱们到河边洗个冷水澡，爽快爽快！”因此一般情况下，下雨前狗狗们是会到河边洗燥的。下雨前能给人们当天气预报员的还有一位，那就是练得一身优美舞姿的蛇了。说起蛇，不少人都会因它锋利的牙齿，冷酷的本性，而闻名丧胆。的确，没有快捷的四肢却能穿梭自如，没有膨大的身躯却能称霸一方，听觉和视觉低下却反应灵敏。蛇一般都是在夜间行动的，夜深人静时，陆地成了它们的乐园，但是下雨前，由于洞中闷热，不少蛇就会出来透透气，活动活动。我想，这就是民谚中所说的“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”的由来吧。这次调查让我收益非浅！动物与自然之间有着千丝万缕的关系的，我们生活在一个大家庭里，就应该互相关心爱护和睦相处。同学们，听了我的发现，你佩服我吗？

发现六年级作文 篇9

每个人都可能发现某种事物的某些奥秘，在发现的过程中也会有许多经历。当然，连我这个不爱发现的人也会发现些事物的奥秘。如果不信，请你仔仔细细的来听一听。

那是在一个炎热而又凉爽的夏天的某一日，我一放学便急忙跑回家，把我的零食面包给我的“好朋友们”品尝品尝。正当我要往鱼缸里扔面包时，爸爸神不知鬼不觉的出现在眼前，他对我说：“儿子，不能给金鱼喂食物，不然它会死的。”我疑惑不解地问爸爸：“为什么不能把自己的好东西分享给金鱼吃呢？”爸爸又对我说：“那你自己去观察吧。”我绞尽脑汁的想，心中生了一个念头，既然爸爸说我这样做是错的，但是我又不能把其他的金鱼害死，那我就试试我的方法，把他们另外放到一个鱼缸里去看看吧，看看到底是我对还是爸爸对？我把两条金鱼放进另一个鱼缸里，装了些水，然后把面包扔进水里。两条鱼儿看见食物后，争先恐后的游了过来，三下五除二就解决掉了那些面包，看着他们满足的样子，我心里可高兴啦。我在旁边等待着，看着鱼缸里的金鱼有什么反应，只见他们正在嬉戏玩耍，看着他们玩的不亦乐乎的样子，我的心早就飞到了外面。

于是，我也跑出去玩一会。当我满头大汗回来的时候，我看到了惨不忍睹的场面：金鱼“壮烈牺牲”了，他们翻着肚子，在那里一动不动。看着他们的尸体，我心里难过极了，真的是面包，害死了他们吗？面包那么好吃，怎么会让他们一下就死了呢？我开始像侦探柯南一样去寻找答案。于是我灵机一动，到电脑上去寻求答案。我看啊看，查啊查，终于找到了答案。网络信息量大，帮我解决了这个难题。原来不是面包害死了金鱼，而是面包里有很多油，油的密度和水不同，这些油漂在水上，而鱼在水里游，油把空气隔绝掉，金鱼在水里就不能呼吸！

通过这次的发现，让我觉得大千世界真是奥妙无穷无尽！我以后一定要认真学习，多加观察，努力掌握科学知识，不断去探索更多的发现。同学们在日常生活和学习中，你们也有许多的发现吧！那就快来和我一起分享吧！