【精选】四年级作文汇总五篇

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1

不论在学习上,在生活上, 还是在做事上，柯老师都是超级细心的。她能在万千题海中一眼看出我们的错误，能在案牍劳形中一下察觉我们的异样，能在废寝忘食时一心注重我们的成长。

上学期末临近考试时，语文老师、数学老师和英语老师都布置了很多作业，我看这么多作业，我心里就有点毛躁，做作业时写得很快，写完后，也没有仔细检查。第二天下课时，柯老师把我叫到办公室，“韩天扬同学, ‘找到’的‘找’怎么写啊, ‘迎接’的‘迎’怎么写啊?……”我定睛一看，我的脸腾得一下红了，原来“找到”的“找”，我少写了一笔，“迎接”的“迎”我多写了一笔。柯老师语重心长地对我说：“学习是个精细功夫,写作业一定要认真仔细，否则事倍功半，影响你的学业。”我牢牢记住了柯老师的话，从此做作业，我写得很认真，检查得也很仔细,没有再犯类似的错误。

上学期的有一天,我因为受凉浑身难受,浑身无力地瘫软在座位上,柯老师看到我精神萎靡，便走过来和声细语地问：“韩天扬同学,你怎么啦。”“我难受”，我有气无力地回答。柯老师把手放到我的额头一试，连忙说“哎呀，好烫!到我的办公室休息一会儿吧。”柯老师把我带到她的办公室，给我倒了杯开水。我坐在柯老师的座位上，喝着水，感觉到浑身无比的温暖，浑身也感觉好受多了。

“今天年清同学上课发言很积极。张孟卿同学字写得比以往端正。夏子阳同学读书声音很响亮……” 柯老师十分注重我们的全面发展，我们班同学的每一个小小的进步她都看在眼里，放到心上。为了让我们全面发展，柯老师组织我们去参观科技馆、烈士陵园、博物馆，组织我们开展各种文体活动，积极参加演讲赛、书法比赛、作文比赛、绘画比赛、歌唱比赛等。在活动中，她总是细心地激励我们，培育和发展不同同学的不同特长。

今天晚上，我们家忽然停电了，家里立刻漆黑一片。妈妈买来一根红色的蜡烛，点燃起来，红烛散发出的光一下子照亮了整个屋子。我注视着红烛，恍惚中仿佛看见，柯老师独坐在书桌前批改我们作业的情景。是啊，我们亲爱的柯老师，不就像我眼前光亮的红烛吗?她燃烧着自己，照亮了我们的前程。

四年级作文 篇2

我最喜欢的花的玫瑰花，它虽不及桂花香飘十里，不及荷花高贵纯洁，不及牡丹华丽富贵，但它却有着一份独特的魅力。玫瑰花的茎是深绿色的，周围还长着一些细小的刺，那些刺你站在远处是看不见的，但是当你想要把它攀折下来的时候，嘿嘿！那你可就要被刺扎伤了！那些小刺就像一个个忠诚的卫士，保护着花儿不受一点伤害。

玫瑰花的叶子是尖尖的，绿色的叶子更衬托出花儿醉人的美丽。瞧，玫瑰开花了，酒红色的花瓣一层包裹着一层，紧紧地簇拥在一起，高高地挺立在枝头，活像一个身份高贵、姿容出众的美少女抬头挺胸的傲然挺立。那抹娇嫩的酒红色又像是少女羞红的脸颊，美得令人心醉。

玫瑰花除了红色，还有黄的、白的、蓝的……最常见的还是红玫瑰，它象征着美丽纯洁的爱情，在花店里随处可见包装精致的玫瑰花，它无私地为人们传递着情感。

玫瑰花不仅长得非常美，还有非常多用处呢！它可以做成美味的糕点、还可以用它的花瓣洗澡，它做成的护肤品、香水也是女士们的最爱。

我爱你，美丽的玫瑰！爱你艳丽的色彩，更爱你婀娜绽放的姿态！

四年级作文 篇3

第一次参加小记者的采风活动，也是我第一次一个人出门参加集体活动，心里既紧张又开心。活动是到安昌参观“酱园”，到鲁镇参与“祝福大典”。

虽然今天天气很冷，可当我一坐上大巴车，看到和我一起参加活动的小朋友，心里一下子热腾起来了。一路上大家叽叽喳喳的聊着天，老师还让同学们唱歌表演，可惜好多歌我不会唱，看到那些哥哥姐姐唱得那么好，我还真是羡慕呢！

上午我们到了安昌的“仁昌酱园”，参观了酱油的制作过程。通过工作人员的详细讲解，我知道了原来酱油是由大豆和小麦粉做成的，好的酱油都是纯天然，没有任何添加剂的，而且会有股特殊的酱香味。当然酱油的酿造都是在一个个大缸里完成的，因为酱缸都放在室外，为了不让雨水或露滴淋湿，每个酱缸还都盖上了大盖子。老师还告诉我们绍兴的特色三大缸：“酱缸”“酒缸”和“染缸”。

吃过中饭后我们到了鲁镇，参加那里的“祝福大典”。穿着长袍马褂的演员看起来很像戏文里走出来的人。第一次看到这些人站在我面前，真是很新鲜啊！八仙桌上放了很多祭品，羊头、猪头、苹果、梨等各种水果。他们还教我们怎么样作揖请菩萨，虽然很多内容我都看不太明白，但总之就是祝福来年顺利吉祥的意思，大家也都跟着行李作揖。临结束的时候，他们还撒糖了，贪吃的我还上去抢了三颗，后来才知道这样撒的糖是不能抢的。

愉快的时间很快就过去了，回到家，我告诉了妈妈一个今天活动学到的小诀窍：如果要把酱油保存好，夏天就应该把它放在冰箱里。了解知识，增长见识，这就是我今天的收获。

四年级作文 篇4

天空是一把打开想象大门的钥匙；天空是我们人类的母亲；天空是制造万物的机器。那么天空也应该有自己的心情哦！

当我们看见天空万里无云时，那是天空开心的笑容。我们可以在草坪上玩耍，在场地上奔跑，在树林里寻找稀奇古怪的玩意。只要天空笑了，我们人类也就笑了。

当我们看见天空的火烧云时，那是天空劳动时的心情。太阳把它的脸照得红艳艳的，劳动创造一切，劳动最光荣，天空也掩饰不住丰收的喜悦呀。

当我们看见天空乌云密布的时侯，就是天空发怒的神情。就像大人打小孩一样惩罚着我们人类，之所以天空发怒，是因为我们人类无止尽地排放污水，汽车尾气让地球成为了一个垃圾堆，搅得世界不得安宁。

当我们看见天空是阴天的时侯，那就是天空丧气的心情，为什么呢？就像家长对孩子没有了信心——叹气的.心情。天空对我们人类——它精心制造的生物，没了信心。

由于人类不保护环境，地球的空气、水、土等各种生命及自然资源都处在危机中。所以，我们要珍惜资源，爱护世间所有的生命！珍惜地球母亲给于我们的一切财富。

阴、晴、雨、雪这些天气也就是天空的心情！

四年级作文 篇5

在我眼里，仙人掌是最有生命力的植物了。

外婆家种了几盆仙人掌，它们的身子碧绿碧绿的，上面布满了大头针一般的刺，还有几朵美丽的小花点缀（ｚｈｕì）其中。外婆告诉我，养仙人掌不用费多少心思，栽好后，只要隔几个星期浇一次水就好了。我听了，不禁暗暗称奇。

前几天，天气糟透了，一连下了几天的雨，大风还把路旁的树刮得东倒西歪，人们都很少出门，我也只好呆在外婆家里玩。过了几天，雨终于停了，我开心地跑到阳台上玩耍。没想到阳台上一片狼藉（ｊí）：到处是凋零的花瓣，折断的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪里，垂头丧气地耷（ｄā）拉着脑袋。唉，肯定活不了了！我心里一阵惋（ｗǎｎ）惜。刚想把它给扔了，可看看湿漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己刚换的衣服，不禁犹豫了。算了，等过几天再扔吧！

这天，天气特别晴朗，看着门口那苍翠的小树，我不禁想起了那盆仙人掌。于是，我飞快跑到阳台。到了阳台，我发现那盆仙人掌的叶子竟然奇迹般地愈（ｙù）合了，而且比以前更绿了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。

连植物都能在艰苦的环境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壮成长，何况我们人类呢？我们不更应该好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，让它发挥出无限的价值？

评：

一盆仙人掌在经历了风雨的吹打后，竟比以前更旺盛了，小作者由此生发感想，悟出“应该好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，让它发挥出无限的价值”这一道理，文章主题积极，立意深刻。

先写仙人掌的样子及生长特点，再写风雨对植物的破坏，然后写仙人掌重新愈合后的旺盛，最后自然抒发感想，方法得当。

对阳台狼藉景象的描写和自己的心理、行为等描写并不多余，这更加说明了仙人掌坚强不屈的“性格”，利于主题的表达。