【精品】四年级的作文八篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级的作文 篇1

上次，我参加了县里的小发明比赛。昨天放学回家，妈妈告诉我：“你的小发明得了三等奖！”我听了可高兴了。

这个小发明叫“方便刀叉”，它一头是刀和叉，另一头是筷子的形状，出差用餐时，不管吃什么都很方便！我是怎么想到这个小发明的呢？是在今年暑假，我和妈妈到山西、内蒙古去游玩乘飞机时想到的。在飞机上用餐时，我和妈妈点了面条。我平时吃面条都是用筷子的，可一次性餐具中只有刀和叉。这下可麻烦了，我只好用刀和叉不停地拨弄盒子里的面条，可怎么捞也捞不起来，吃了好久还没有吃好，真不方便！那时我想，如果把刀和叉的另一头做成筷子一样的形状，掉过头来就可以当筷子使用，那该多好啊！旅游回来后，我们就动手做起来，完成了这个既简单又实用的小发明。

同学们，其实想要搞小发明也不难呀，只要在生活中注意观察，多动脑筋，我想我们会有很多小发明的。

四年级的作文 篇2

我们班上有人出事了！赶快去找“诸葛亮”。一听这声，就知道又有人出事了，可他们说的诸葛亮是谁呢？他在我们班上成绩不错，有一个聪明的脑袋，闪亮的眼睛。不信？且听我慢慢道来。

招数一：大摆空城计

老师今天布置写作文，不知他抱着什么书看得津津有味，不小心忘记了。第二天老师检查作文，第一个点的就是他。他不自然的站起来，又立马镇定下来。翻开作文本，装模做样的读了起来。他读完之后，教室里响起了雷鸣般的响声，我也不禁为她竖起了大拇指。下课后，同学们争着看他的佳作。可翻开作文本，同学们都瞪大了眼睛仔细看，却看不出一个字。原来，他是口头编作文，用空城计骗过了老师和同学们。实在厉害，佩服，佩服！

招数二：草船借箭

他家除了他和他爷爷以外，很少有人经过。他爷爷每天要去山谷打工，家里一切事都是他管理。他家有许多他自己养的花，有一天，我问他：你天天要上课，为什么还养那什多花呢？他笑了笑，端起一盆花，让我仔细观察。我仔细一看，原来，他做了一个双层花盆：第一层里装着花，下面掏了一个洞，里面插着一根棉花；第二层里全是水。他告诉我，他从百科全书里看到棉花能导水，于是便做了这些花盆。

这就是我们班上的诸葛亮，怎么样？想知道他的联系方式吗？嘻嘻，保密！

四年级的作文 篇3

我是一棵长在森林里的大树，每天，小溪从我脚下流过，小鸟在我的肩上唱着欢快的歌，小花在我的脚边竞相开放，一只只可爱的小动物在我的身边捉迷藏。

夏天到了，我伸开碧绿的手掌，给大家带来荫凉，阳光透过枝干洒落下来，陪大家一起玩耍，小朋友们在树下捉迷藏，有的时候，阳光会调皮的暴露一个小朋友的藏身之处。

秋天来了，叶子变黄了，落了下来，叶子就像一只只蝴蝶 ，最后落入土壤，成为大地的肥料。

冬天来了，我用我干枯的手掌抵挡风霜雨雪，让它少给人们一丝寒冷。

春天到了，小朋友们在我刚发出的嫩芽下学习，唱歌，多么美好的啊！

有很多人爱护我，可也有些人对我不那么友好，他（她）们随便扯下我的枝干，用小刀在我的身上刻下“xxx到此一游”几个字，用水彩笔在我身上乱画，弄的我脏兮兮的。现在，小鸟不在我肩上唱歌了，小动物不在我身边玩了，小河也绕过我走。

现在我常常感到孤独、难过。

小朋友们，你来我家玩吗？我会用我最好的礼物来招待你，让我们成为最好的好朋友，好吗？

四年级的作文 篇4

暑假里最难忘的一天莫过于7月9日——我的生日了。

7月9日，我迎来了我的十周岁生日，为了永远记住这个难忘的日子，来到了爱你宝贝摄影棚拍摄一组艺术照，拍一组照片作为永久的留念。

一进摄影棚，我不禁大吃一惊，许许多多的背景映入眼帘，有古代、现代、欧式、皇室……

挑选好服装，在化妆师姐姐一双巧手下，不一会功夫把我装扮得漂漂亮亮。站在摄像机前，感到一种莫名的紧张，不一会儿我就进入了状态，摄影师飞快的按动快门，抓拍一个个精彩瞬间，照相机＂啪啪＂的闪个不停，背景换了一个又一个，随着背景的转换衣服也换了一套又一套，我看化妆师姐姐梳子在我头顶上不停＂飞舞＂着。

很快，拍摄接近尾声，我也像一个泄了气的皮球，嘴巴已经笑到僵住了，再可爱的动作也都表现得那么不自然，终于，拍摄结束了，我好像一下子得到了解放，整个僵掉的身体又恢复了活力，我感觉我是“飞＂着出了摄影棚。

这一次拍摄对于我是一次难忘的经历，记录了我十岁生日的瞬间，这一天我会永远记住，感谢爸爸妈妈给予我生命，妈妈对我说过，每个人的人生都是一本书，而我们自己就是这本书的作者，要书写什么样的故事由自己做主，爸爸妈妈你们放心吧，我已经又长大了一岁，我一定可以书写我的美丽人生。

四年级的作文 篇5

星期天，爸爸开车带我到钓鱼场钓鱼。

来到钓鱼场，里面人山人海很热闹，爸爸叫我去找一个好位置，他去取鱼竿。我来到一处有树的小角落，爸爸夸我位置选得很好，说这儿安静，鱼儿不会被吓跑，才容易上钩。爸爸先把鱼饵钩到鱼钩上，然后站直身子，一甩鱼竿，鱼饵就随着鱼线飞出去，落到水塘里。我静静的坐在旁边看着，爸爸就交给我一个任务，要仔细的看着浮漂，只要浮漂往下沉，就是有鱼儿上钩了，就要立刻把鱼竿提起来。我紧张的看着浮漂，不一会儿浮漂就下沉了，我激动的大叫：“爸爸，快快快，鱼儿来了”！爸爸一把就把鱼竿提起来，一条大鱼挂在鱼钩上甩着尾巴。

轮到我操作了，激动得我手舞足蹈，爸爸说：“一定要安静，要沉住气才能钓到鱼，你这样乱蹦乱跳可不行”。我立刻安静下来，等爸爸帮我把鱼饵上好，我学着爸爸的样子，把鱼竿一甩，鱼饵就落入水塘，我赶忙坐下来不动，心里却着急的想看看鱼儿上钩没有，可是等了很久都没有看到浮漂下沉，我悄悄把鱼竿提起来一看，哼，可恶的鱼儿居然把鱼饵给吃了，我都没发现。爸爸安慰我说：“没关系，我们再试一次”。这次我不着急了，坐下来静静的等着。突然浮漂一沉，我赶忙提起鱼竿，哈哈，一条鱼儿被钩在鱼钩上甩着尾巴，我高兴得一蹦三尺高。

回到家，我都还在念念不忘那种提起鱼竿的感觉。

四年级的作文 篇6

时间：上三年级时

人物：我、奶奶、卖手抓饼的阿姨

地点：新红十字医院门口

那天，我从玉苗辅导班放学后，一向心疼我的奶奶接到我后，便主动要带我去买东西吃。于是我便撒起了娇，央求奶奶说：“奶奶，今天我想吃炒肉夹馍呢！好不好？”谁知奶奶听了居然大声说道：“哎呀，那可坏了！我在红十字医院门口那给你报了一份手抓饼，这可怎么办？”我听后一脸沮丧，不知该如何回应奶奶。“要不我给你买肉夹馍，到那儿就说是你外婆给你送的，让她把手抓饼给咱退了吧！”奶奶猛然间十分欣喜，就像是诸葛亮灵光一闪，一条妙计诞生了。我那时也没想太多，因为我已经饿得饥肠辘辘了，便随口说道：“那行吧。”

买完肉夹馍以后，我们便来到了红十字医院门口，那位阿姨看到我们后边赶紧忙碌起来，这时奶奶有些吞吞吐吐不好意思：“哎呀！他的外婆刚才给他送了个馍，所以我们就不要手抓饼了……”可让人意想不到的是，外婆的话还未说完，那位阿姨就满脸笑容，和蔼地说：“那好吧，我就不给你们做了。”

计划实施成功，奶奶终于松了一口气，可我却突然觉得自己像是丢了一些什么东西，心里空落落的，或许那就是诚信吧！我心里暗暗的想：以后再也不能犯这样的错误了，一定要做一个遵守诚信的人。

四年级的作文 篇7

爱，不仅仅是给予与接受，更是一种“被需要”的感觉。

这种感觉，这种被他人需要的感觉，真好！

随着41年风风雨雨的侵蚀，很多记忆几乎都在脑海中渐渐退了它原本的颜色。但是唯独老父亲那份厚重的关爱，却始终令我难以忘却，甚至记忆犹新。

先前，我根本没多想父亲为何叮嘱我，不用在市场上买冬菜，他要去早市批发，只是单纯地以为，那只是勤俭一生的老爸，为了让我继承他持家的光荣传统，教我遵循“能省则省”的原则而已。

后来，当父亲骑着伴随他十几年，也不肯换掉的自行车，从河西镇农业局小区，将一袋沉甸甸的土豆，驮到我家小区，又不知歇了几次，才气喘吁吁地从一楼拎到六楼时，我从他那无比喜悦的神情和满足的话语中，才读懂了，读懂了那份曾被我熟视无睹的---伟大的父爱！

原来，两鬓斑白的老父亲是在寻找，寻找一种“被儿女需要”的幸福感觉——犹如儿时的`我，那般离不开他的感觉。

那种“我被他们需要着”的感觉，真好！

于是，我便时常打电话“打扰他”，向老父亲撒娇似的，要一个大萝卜，或两团切好的酸菜，或三个芥菜疙瘩，或四根胡萝卜……每每老爸都乐此不疲，而且放下菜就返回，从不肯留下吃饭，还总不忘叮嘱我：上班时间紧，抓紧吃了饭，休息一会儿，好好上课。

望着父亲写满幸福的脸庞，我真的好幸福，好幸福。

我还记起，退休后的父亲好像更忙碌：常常忙着免费为邻居粘补自行车，修理钟表、锁头、玩具......

如今，父亲已带着这种被需要的感觉,带着微笑，安详地，幸福地去了。

他的女儿有幸继续着“被需要”的感觉。

开学第一天，李允像小尾巴一样跟在我身后，我听到他轻轻地说：“李老师，跟你在一起的感觉，真好！”

于是，那个课间，我在教室里，幸福地听他给我讲假期里最得意的事情……

“快找李老师帮忙，不然你湿了衣服会感冒的……”小吉祥焦急地善意提醒着她的同伴儿。

“李老师，我儿子昨晚又病了，您帮我盯着点儿，他再难受，发烧的话，劳驾您马上给我打个电话。”董功源妈妈的恳求听起来很忧郁。

“李老师，我和同学闹矛盾了，我不知该如何化解，请帮帮我吧。”

“李老师，我想参加征文大赛，您能抽空儿帮我指导一下这篇习作吗？”

“李老师，我想参加电视台举办的主持人大赛，您帮我指导一下自我介绍吧。”

“李老师，我女儿写作业太慢了，写完作业啥也干不了，她就听您的话，帮我说说她吧。”

“李老师，我女儿想问题太偏执，您得帮我开导开导她啊......”

“李老师，我儿子不爱喝牛奶……”

“李老师，我姑娘太挑食……”

……

从这数不清的既普通又琐碎的小事儿中，我读懂了孩子们的心声，读懂了家长朋友的信任，读懂了原来我也被他们需要着。我终于真正体味到了，体味到了老父亲生前的那种“被需要”的幸福感觉。

我想，我真的要感谢父亲：感谢他的谆谆教诲，感谢他的大公无私，感谢他的以身作则——他一定会为他的宝贝女儿，能找到他当年的感觉而含笑九泉。

这种“被需要”的感觉，真好！

四年级的作文 篇8

今天是一个风和日丽的星期天，我早早地起来上学了．来到学校，原本安静的教室里现在却如此的吵闹．我忽然看到我们班的一对好朋友今天却吵了起来，到底是因为什么原因她们才吵架？原来是因为的因为今天小红和小明你追我赶，小明没有抓住小红，结果撞到了桌子角上，手臂撞流血了．我想：如果桌子变的柔软起来，那该有多好呀！我边走边想边看，＂丁零零，丁零零＂上课了．大家都坐到自己的位子上．老师讲起课来，只见东东一会儿看窗外，一会儿又咬指甲，老是不认真听讲．瞧！那边儿的同学的头都快趴到本子上了，还有的同学手支着头......我想：如果我发明一种神奇的课桌就好了．

如果，我发明了这样一个神奇的桌子，我就给它取一个响亮又好听的名字叫＂多功能课桌＂．

它的用途可多了！比如：在你上课时坐姿不端正，它就会立刻伸出一只小手教导你．如果你的个子低，看不清黑板，就可以把你的桌子调高些，如果你的个子高，挡住了别人，就可以把课桌调低一点儿，这样就很方便了！

还有一个用途最使我骄傲，就是在冬天的时候，我们的手被冻的通红，手都握不住笔了，不过，只要同学们把手心放到桌子上，就会感到温暖，如果夏天到了，就会感到一阵清凉．随着四季变化，它会自己调节温度．

＂嘀嘀嘀，嘀嘀嘀＂闹钟响了，我揉了揉睡意朦胧的眼睛，＂啊，原来是场梦呀！＂我难过的说道．

不过，我相信也许在不久的将来，这个愿望一定会实现！