五年级上册一单作文

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的五年级上册一单作文，欢迎大家分享。

五年级上册一单作文1

熊天一同学：

你好！

我知道你不了解我。看到我给你的信，我很惊讶。我是北京康乐里小学六年级四班的同学。我是一个漂亮的小女孩。我有很多特长和爱好，比如唱歌、阅读、听音乐、旅游.我在《北京青年报》上看到你的文章才知道你的名字。你的文章很精彩。

通过你的文章，我知道你父母在一家小工厂当清洁工，一天三班。不仅辛苦，工资不高，家庭生活也不富裕。然后你父亲出车祸死了，对你是致命的沉重打击。你父亲去世后，家里欠了很多债，所有的负担都在你母亲和你稚嫩的肩膀上。为了还债，你妈进城讨饭，给别人当保姆。当我终于在城里有了自己的小房子时，坏消息又来了。原来你妈妈准备开车回家看你的时候，出了车祸，连车带人一起拐进了大河。你再也没见过你妈妈。你崩溃了，所以你没有倒下。你决定用自己的双手支持这个受灾的家。你继续写作和提交.

最后，北京青年报刊登了你的几篇文章，赚了微薄的稿费，补贴了你的生活。你的经历让我深受感动。我很想帮你。我有许多书、文具和漂亮的衣服。想和大家分享一下。真心希望你学习进步，天天向上！

在电视上看到你的故事，我很感动。现在我们将进行手拉手活动。希望你能参加。请告诉我们你有什么帮助。我们会帮助你的。

远方的朋友：XX

　　20xx年XX月XX日

五年级上册一单作文2

今天早上，我收到了来自浙江省嘉兴市清河小学505班杨和徐刚的两封来信。看完信，我很激动，也很感谢他们对我的信任和关心。

两位同学分别介绍了个人基本情况和个人爱好，并提出了增进了解和友谊的建议。他们很深情，很细致，很具体，真的很让人感动！我可以想象他们学校手拉手活动的热烈场面。我觉得我的兴趣爱好和这两个学生有很多相似或相似之处，他们有很多共同语言。认识这么好的朋友我很开心！因为我发现这两个学生都是积极向上，学习成绩优秀的好孩子，有很多值得学习的地方。

周六我要给这两个远方的同学回信，我要告诉他，他愿意做他们的知己；告诉他们我的爱好和兴趣；告诉他们我在学习中遇到的困难和弱点；告诉他们在学习生活中遇到过开心的事或者不开心的事；实现分享快乐，分担悲伤，相互鼓励；我还想提出利用现代网络进行交流的方法，省时省钱，可以通过视频清晰地看到自己的形象，可以自由讨论交流学习难点和重点问题，或者讨论一些共同关心的问题，或者窃窃私语，互相启发，互相促进。会有多幸福！

真的很感谢手拉手的活动，把千里之外的孩子联系起来，让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长，快乐生活！我一定要珍惜这个难得的'机会，珍惜这段珍贵的友谊！让这段友谊成为我们提高学习成绩和思想道德素质的巨大动力，让友谊长存，与我们一起成长！

五年级上册一单作文3

金佳怡：

你好!

最近学习怎么样？你那里天气热吗？

我很高兴给你写信。虽然我们还不认识，但是我好像在想象那里的学习环境和条件。这一次，为了让大家了解你的情况，我们班主任非常动情地介绍了你的学习和生活情况，让我们很感动，也很佩服你克服困难，努力学习的精神。

我是一个活泼开朗的女孩。在家里，我是父母眼中的小公主，是家里幸福的宝贝。家里有什么不开心的事，我一出门，天就阴转多云转晴。我眼睛大，有双眼皮。我妈经常骄傲地把我的眼睛介绍给像她这样的人。可惜的是，因为没有用眼睛注意，她现在已经戴上了眼镜。我喜欢看书，从原来的童话到现在的各种名著……当然，电影电视也是我不可或缺的爱好。

最近有些烦恼：我们班有些同学老是叫我外号。虽然他们没有恶意，但我还是很难过。告诉老师和家长没用。唉！我该怎么办？能给点建议吗？

我们芜湖很美。柘山公园是我经常去的公园，柘山公园的山上长满了绿树。镜湖真的像一面镜子，映出天上的白云。一阵风吹来，镜湖水面碧波荡漾，湖面垂柳似在翩翩起舞，树枝垂在湖面.镜湖不是很美吗？有机会一定要来！

今天，我给你写信。还有一个主要任务。我们组讨论过。希望能长期保持联系，开展一些手拉手的活动。比如我们可以一个月发一次信，重大节日交换自制贺卡，有条件的话一个学期互访一次。你可以参观我们的学校和我们的家。我会给你看我最喜欢的玩具和书。不知道你喜不喜欢这样的活动。

就是这样。我有作业要做。你必须回信！

祝你,学习进步！等着你的答复。

五年级上册一单作文4

世界名人培根说：“历史使人明智；诗使人灵动；数学使人精细；自然历史使人深刻；理论的学习使人庄重；花言巧语和逻辑让人口齿伶俐。”这许多含义可以用一个词来概括：开卷有益。

什么对开卷有益？开卷有益，也就是说读书有益。为什么读书好？因为知识就是力量，知识就是财富。阅读不仅是获取知识的重要途径，也是认识理性的途径。读书可以拓宽知识面，增长智慧，把事情说清楚。

苏联著名科学家齐奥尔科夫斯基被誉为“宇宙之父”，从事星际航行理论研究。少年时因猩红热并发症被赶出学校。后来他天天去莫斯科图书馆自学。有一次他参加中学教师考试，人们对他的数学能力感到惊讶。校长问他：“你的老师是谁？”齐奥尔科夫斯基笑着回答：“书是我的老师！”

读书使人进步。三国吕蒙最能证明这一点。吕蒙很小的时候就没有机会学习，但是经过多次战斗，他被提升为一名郎中。有一次王武对孙权说：“你现在当家，你要好好学习，好好进步。”吕蒙听了孙权的建议，努力学习，进步很快。所以当他遇到鲁肃的时候，鲁肃感慨地说：“过了三天，你们互相看看，就不是吴下的。”伟大的哲学家马克思从翻开他的书中获益匪浅。他先后在波恩大学和柏林大学学习历史和哲学，因此在后来的革命活动中能有两次前所未有的重大发现。他写了(《资本论》)，看了自己收藏的一千多本书，去大英博物馆三室看书。

以上例子足以说明“开卷有益”。但一定要选择学习，否则，不仅没用，反而有害。

我们是国家的希望，是祖国的未来。为了让我们的祖国更加富强，我们必须多读书。而且，现在是知识经济社会。没有知识，社会就不能发展，国家就不能富强。

同学们，看书！它会带给你无尽的知识和快乐！

五年级上册一单作文5

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我非常同意他所说的。

读书可以让人自由思考；阅读可以扩大我们的知识范围；读书能让人走向成功。

葛拉特科夫曾经说过：“书让人自由思考。”当我们看到一本书时，我们的灵魂随着它漂流而去，来到了一个不可思议的新世界。《十五岁的船长》把我放在海里；《茶花女》是我进入阿曼德的记忆；《聊斋》让我来到另一个世界；《中国通史》是我去尘土飞扬的战场的时候；《苔丝》让我知道一个可怜女孩的命运…我的思绪随着故事情节越来越宽广。

阿斯特罗夫斯基说：“时间给我们经验，阅读给我们知识。”一个人没有知识，他的生活就没有阳光。当时多可怕啊！有了知识，我们可以知道很多事情。我们的知识范围随着书中的知识而扩大。

宋太宗赵光义非常喜欢阅读。他把作家李？p等人呼吁他们编一本大词典。李？p等人花了七年时间提取了1600种古籍。太平天国时期，《太平总类》终于编成了1000卷。唐太宗看到这幅杰作非常高兴。他规定每天必须读三卷。有的时候由于国家事务繁忙，没有按计划读书，一有空就会补上。朝臣见太宗累得读不下这厚书，劝他休息。宋太宗对他们说：“打开书是有益的，我不觉得累！”杜甫小时候读过无数的书。虽然很多书都被他破烂了，但是书里的知识都印在他的脑海里。居里夫人小时候喜欢阅读。读完所有的书后，她翻阅了父亲的实物资料。也有很多名人爱看书。我觉得：任何一个成功的人，一定读过很多书！冰心说：“多读书，读好书，再写自己的感受。这是写好作文的开始！”像冰心这样的大作家一定读过很多书。

无论冰心，高尔基，宋太宗赵光义，居里夫人，他们都读过很多书，所以我觉得开卷有益！

五年级上册一单作文6

又是一个金秋。虽春不绚烂，夏不暖，冬不圣洁，却有秋收，风度翩翩。

秋天走在田野里，无论你走到哪里，都是金色的。环顾四周，在一望无际的田野里，可爱的金色小麦闪闪发光，甚至散发出小麦的味道。坐在塔诺贝的路上，听见秋风吹落叶，像天籁。多惬意，多舒服啊！

森林旁边的砾石路已经被漫天飞舞的落叶铺成了一条金色的路。凉爽的秋风迎面吹来，树叶轻轻舞动。慢慢地，它离开了妈妈，随着秋风轻快地起舞。它欢快地跳跃着，在秋风中疯狂地飞翔，像一只被放在笼子里的鸟，自由自在地飞翔。它停在地上，和它所有的兄弟姐妹静静地躺在地上，看着飘落的树叶，期待着和他们团聚。路上落叶越来越多。身在落叶中，仿佛身在金色的海洋。有些落叶调皮地落在你头上，轻轻拂过你的脸。秋风吹落叶，吹头发.

在山野，最引人注目的是山野菊花。路边散落着白色、黄色和粉色的菊花。它们耀眼的颜色映出了整个秋天。还散发着淡淡的清香，沁人心脾，野菊在微风中轻轻摇头，享受着秋风的无限亲近。弹奏着它美妙的体态，为这个宁静的秋天起舞，美丽而朴实的乡村女孩梳理柳条辫子。我提着装满水果的竹篮，一步一步走下来。路过路边，我俯下身，摘了一朵小白菊，放在我美丽的头发里。竹篮里的水果多诱人啊！鲜红的苹果，硕大的柚子，甜甜的雪梨，姑娘头发里的小野菊抵挡不住诱惑，却轻轻落在鲜亮的果实上，美丽的姑娘走下山去，却没有注意到。夕阳的余晖照在女孩的脸上，一切都映出金秋。

冬天来了，秋天还在我心里徘徊…

五年级上册一单作文7

贫困山区的儿童：

大家好！

我是XX小学X(X)班的一名学生，名叫XXX。今天在电视上看到你瘦弱的身影，看到你无助的眼神。你们大多数人都生活在一个非常困难的家庭里，经常吃不饱穿不饱，但是很想上学，渴望学习一些梦想中的知识。

看看你的学校！破旧的房子，堆满泥巴的桌子，学生从家里带来的大小不一的破板凳，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！这一切都超出了我们的想象。有的同学在作业本上写了很多单词，用橡皮擦擦掉再用；有的学生的笔有手指那么长，舍不得扔掉；有的学生书包是妈妈用一些旧布头缝的；有的学生过了几个学期下来，书还是像新的一样，书的边角完全没有卷起来；一些学生.你还在这么困难的条件下坚持学习，有的同学成绩出奇的好！我们真的很佩服你的学习精神。

再看看我们。我们有各种各样的学习工具，漂亮的书，崭新的铅笔盒，不同功能的钢笔，五颜六色的书包……我们很多同学在家里都是小公主小皇帝，家里整天围着我们转，可我们还在幸福当中，不好好学习，整天想着玩，老是惹大人生气。

通过我们的“手拉手”活动，我们真的可以感受到，社会是一个大家庭，一个人有难，大家都要帮帮忙。我们可以帮助有困难的学生停止感到孤独，让他们感到温暖。也许我们捐的东西微不足道。但不管是什么，可能是书包，也可能是铅笔。也许是一本小书，也许是一件干净的运动衫；可能是时间积累的硬币.但在爱情天平上，他们永远是平等的。我相信，当你收到我们的小礼物时，你会感到温暖，有无限的快乐。

我们都是祖国的花朵，一定要向你们学习，长大后更好的建设祖国，让祖国有更美好的明天！希望与您携手共进！

五年级上册一单作文8

周四第三节课，我们班就“开卷有益”和“开卷未必有益”进行了辩论。

就情况而言，我们的职业选手人数是对手的六倍，但谁赢谁输并不确定。辩论正式开始。双方首先表达了自己的观点。主要辩手说：“我们觉得开卷有益。”。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在这个信息化的世界里，如果你缺乏知识，你会感到饥饿。多读书可以培养你的修养，提高你的写作水平。所以，“开卷有益”。对方辩手听后，迫不及待地发言：“我们认为“开卷未必有益”。因为现在有些同学爱看武侠小说，武侠小说，言情小说，看得入迷。他们上课看，走路，模仿书上的场景。所以看书也要看好书，那些乱七八糟的书是看不进去的。”方人又急了：“虽然乱七八糟的书没什么大好处，但总可以学到一些单词和单词。每本书都有它的优点。就算是武侠小说也会知道一些历史故事。”“而且，如果他是一个看乱七八糟的书的人，他一定是一个脑子不好的人。如果读者态度好，他就不会读那些书，所以读者读这本书很重要。”郑方反驳另一个人。反对派拒绝接受，辩称：“比如我们班的和林迷上言情小说，排队的队伍也在看。”我想：哎呀，郑方被抓了。林和苏都很不服气。正因为如此，双方的争论变得更加激烈。当你抱着我的话时，每一个人都像一只红眼睛的小公鸡一样互相争斗，不分身高。

半小时后，辩论结束。老师带领我们开始总结：我们都认为有一个共同点。想读书，就要好好读书。所以，这场辩论的利弊不分胜负！

三组打一组，甚至打成平手。职业选手不高兴，对手又得意了。下课后，正反双方又开始一场“辩论”。“唉！”