人民的代表教学随笔

来源:文萃都  本文已影响8.57K人 

教学目标:

人民的代表教学随笔

1.初步了解共和国、公民、人民代表三个概念的含义及其相互之间的关系。

2.知道人民代表大会制度的内容和作用。

3.知道人民代表是代表人民利益的。

4.初步了解人民代表的`工作方式。

教学重点:初步了解共和国、公民、人民代表三个概念。

教学难点:如何理解人民代表的意义。

教学时间:一课时

教学过程

1.导入。今天的学习就是要帮助他们深入认识和理解这三个概念。

2.探究活动。教师引导学生逐一讨论上述三个概念。

3.阅读讨论。教师提问:“人民代表是怎样工作的?”请学生阅读教科书第23~24页,通过提问确认学生基本清楚了学校门口设立安全标志的过程,尤其是小学生和姚老师在这个过程中都做了些什么,并且用左侧方框中的文字加以强调和概括。

4.小组准备。 “同学们从教科书上了解了人民代表是怎样工作的,我们每个小组在下次课上要完成一个任务,通过模拟活动,表现一位人民代表代表公民对地方或者国家的事情提出建议。

5.教师小结,对学生的活动做必要的提示,布置家庭作业。

相关内容

热门精选