高中新材料作文审题、立意 导学案 (人教版高二)
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编写者:俞俊
一、教学目标:(1)课程目标:(2)知识与技能:了解审题、立意含义,了解论题、论点的意义;能够从不同的切入点从材料中找到论题,进而确定论点。(3)过程与方法:(4)情感态度与价值观:立意要求正确、明确、集中、深刻。
二、 知识准备:
1.“意”即文章的中心。它在不同的文体中有不同的名称。在诗歌中叫 ,在小说中叫 ,在议论文中叫 。
2.“立意”就是确定中心。在议论文中就是“确定 ”的过程。
3.“题”是就是试卷上的作文的题目。它的类型有命题作文、半命题作文、材料作文和看图作文等。
4.“审题”就是对题目进行认真阅读、思考、判断,确定作文写什么、怎样写的过程。
5.“材料作文的审题”:就是对题目所给的材料进行认真阅读、思考、判断,确定作文写什么、怎样写的过程。
6.本次作文要学习的是写议论文。
7.
三、学习新知:
(一)学习“审题”与“立意”。
1.读导学案上的第一个材料。观察文中写了那些人?哪写事?
2.以不同人物作为陈述主题概括事件。
3.从不同的切入点找出事件的“特征”或“含义”。
4.根据时间的“特征”或“含义”确定“论题”。
5.针对论题,用一句简洁的句子表达自己对这个问题看法、观点或态度。6.小结方法。
俞俊
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