《中国石拱桥》(第二课时) 导学案(人教版八年级上册)
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一、学习目标
1、体味说明文语言的特点,认识几种说明方法,品味说明文语言的准确性和严密性。
2、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智。
二、校对第一课时自测自评
三、研讨与交流
1、6-8段依次介绍了卢沟桥的哪些相关内容?
6、 7、 8、
2、阅读课文第6段,文段说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征分别是什么?
① ②
③ ④
3、为了把事理特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相应的说明方法。文章说明赵州桥和卢沟桥用了哪些说明方法?联系语句说明其作用。(举两例)
(1)
(2)
4、为了准确地说明事物,说明文很讲究用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等的词语,都要求准确无误。结合课后练习二,说说句中加点词语的作用。(直接在书上做批准)
四、自测自评
1、本文的说明对象是( )。
A、石拱桥 B、中国石拱桥 C、赵州桥 D、赵州桥和卢沟桥
2、指出下面句子所用的说明方法。
⑴石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 ( )
⑵唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。 ( )
⑶赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄, 宽9米。( )
3、下面四个句子,说明不严密,不准确的一句是( )
A.大拱的肩上,各有两个小拱。 B.我国的石拱桥几乎到处都有。
C.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 D.全桥结构匀称,和四面景色配合得十分和谐。
4、下列词义的范围由大到小排列的是( )
A.拱桥--石拱桥--桥--中国石拱桥 B.桥--石拱桥--拱桥--中国石拱桥
C.中国石拱桥--桥--拱桥--石拱桥 D.桥--拱桥--石拱桥--中国石拱桥
5、本文以 和 这两座桥为例子,说明了中国石拱桥 、 、 的主要特征,以及解放后的新发展,赞扬了我国劳动人民的 和社会主义制度的无比优越。文章语言准确而简洁,平实而周密,很好地说明了对象。
徐秀形
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