春(人教版七年级必修) 教案教学设计
来源:文萃都 本文已影响1.36W人
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教学目标
知识和能力目标
1、积累“朗润、酝酿、卖弄、宛转、烘托”等词语;理解词语在上下文中的含义和作用。
2、流畅地朗读并背诵全文。
3、揣摩欣赏文中准确而生动的词语、句子;初步掌握比喻、拟人的修辞手法。
4、掌握课文分层次写出春景画面的写作特点。
5、学习作者细致观察景物、抓住特点描写的方法;学习运用多种修辞进行描述的方法。
过程和方法目标
训练朗读,品味欣赏语言。合作探究,培养团结合作、勇于创新的品质。
情感态度和价值观目标
准确把握作者的情感脉络,体会字里行间浓郁的情味,培养热爱生活、热爱大自然的感情。
教学重点
1、诵读:结合语境,揣摩词语、句子的含意及表达效果,体会语言表达的技巧。
2、理清文章思路
教学难点
领会状物抓住特点;写景注意层次。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
教学要点:
揣摩品析精彩词句,理清文章思路
教学步骤
一、导语
同学们,春天令人神往,充满生机,如诗如画,今天让我们一起走进美丽的春天中,去感受充满讲情画意的美好景象。
二、作者简介
朱自清(1898--1948),字佩弦,江苏人。我国著名诗人、学者、民主战士。他一生勤奋,其有诗歌、散文、评论、学术著作26种,200多万字。散文代表作有《背影》、《荷塘月色》等。他的散文秀丽、真挚质朴、独树一帜。
三、朗读感知课文
1、正音
水涨(zhǎng)起来了 应和(hè) 捉迷藏(cáng)
涨 他涨(zhàng)红了脸 和 和面(huó)藏 宝藏(zàng)
散 散(sǎn)在草丛里 黄晕(hùn) 酝酿(yùn niàng)
散会(sàn) 晕 日晕(yùn) 巢(cháo)
晕头转向(yūn) 蓑(suō)
2、释义
欣欣然:欢欢喜喜的样子。
朗润:明朗润泽。
卖弄:炫耀。
醋酿:文中是说各种气息在空气里像发酵似的,越来越越。
舒洗:舒展、活动。
呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。
花枝招展:比喻姿态优美。
3、理清层次
归纳:全文可分为三部分
第一部分:(从开头“太阳的脸红起来”)盼春
第二部分(从“小草偷偷地……”到“有的是希望”)绘春
描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。
4、体会语言的特点:
归纳:文中句式以短句为主,短句节奏明快,适合描写春天的旋律;运用大量叠字,如:“嫩嫩的、绿绿的、轻悄悄的、软绵绵的”;大量运用轻声,儿化,轻盈优美,排比句和“了”字的运用,增强了语言的韵味和节奏感。
(1)朗读第1段,体会其中两个着、两个“了”动态助词在语气上的柔和亲切的感觉,思考它和文章主体绘春部分在内容上有什么联系?
学生交流:
明确:叠用“盼望着”运用反复手法,生动地表达出向往春天的急切心情,“东风来了,春天的脚步近了”,则运用拟人手法,表达喜春的感情,写盼春,为全文定下了活泼,轻快的抒情基调,创设诗一样的氛围,是绘春的依托。
(2)朗读8--10段,思考这样的结尾与描绘景物时所表露的情感有何联系!
学生讨论:
明确:三个形象化的比喻各自成段,是按照喻体由出生--美丽--健康的成长顺序排列的,强调春天的新、靖、力。纵情地对春天予以赞美。颂春着墨于意。
(3)请学生依照“春天象……”写一组比喻或拟人句构成排比。师可适当点评。
四、课堂练习
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息, (带、含、混)着青草味儿,不有各种花的香,都在微微润湿的空气里yùn niàng。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着,牛背上牧童的短笛这进候也成天嘹亮地响着。
(1)选词填空 (2)给加点字注意
(3)yùn niàng写成汉字 原义为 ,在课文中的意思是
(4)写春风时用 作比,表现南国春风舒适、温暖的特点。
(5)写春风时,从感觉的角度去描绘,找出相应的句子:
A、触觉:
B、嗅觉:
C、视觉:
D、听觉:
(6)“吹面不寒杨柳风”是 时期 写的《 》诗句,原诗是“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”诗中“系”的是 。“杏花雨”指 。“沾衣欲湿杏花雨”一句的大意是 ,
“吹面不寒杨柳风”一句中的“杨柳风”指 ,整句的含意是 。
参考答案:
(1)混 (2)hè (3)醋酸 造酒 各种气息在空气里像发酵似的,越来越浓 (4)像母亲的手抚摸着你 (5)A、不错的……抚摸着你 B、风里带……空气里酝酿 C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中 D、呼朋引伴……响着 (6)南宋 志南和尚 绝句 打结,扣上 春雨 春雨绵绵洒在衣服上,衣服将要湿了。 吹动杨柳的风(即春风) 春天的风暖融融的,吹到脸上,一点寒意也没有。
五、布置作业
1、熟读课文,背诵1-5段,鼓励背诵全文
2、试就春花图、春风图描写的顺序、角度、方法、语言品味赏析。
六、板书设计
盼:盼、来、近
春风图
春雨图
春 绘 春草图
春花图
迎春图
颂:新、美、力
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