《就任北京大学校长之演说》教案设计
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○教学目标:
1、结合文本,了解这篇就职演说中心突出、层次分明的结构特点。
2、认真研读课文,力求读懂浅易的文言文词句,理解文意,通过关键语句的分析,深入理解文章的主旨,体会其中的思想内涵。
3、通过对背景和文本的了解,认识当时的社会风气,并了解蔡元培“循思想自由原则,取兼容并包主义”的办学思想,培养学生正确、积极的学风及人生观。
○教学重点:
1、认真研读课文,了解演讲辞中心突出,层次分明的特点。并通过关键语句的分析,深入理解文章的主旨,体会其中的'思想内涵,养成正确、积极的学风。
○教学重点:
1、对文言文词句的理解,疏通文意,并通读全文。
○教学时数:
一课时
○教学手段:
文本,板书
○教学过程:
一、导入:
提问:大家对我国的教育家有没有一些认识?大家来说说!
明确:引入我国民主革命家、教育家、思想家,科学家,北京大学校长,蔡元培。
二、解题:
1、介绍作者
蔡元培简介:蔡元培(1868—1940),字孑民,浙江绍兴人。民主革命家、教育家、思想家。1916年12月至1927年8月,任北京大学校长。他提倡“思想自由、兼容并包”的主张,对北大做出了巨大的贡献,被称为“北大之父”。
2、谈谈北京大学
发言:北京大学是我国最著名的高校之一,应该是很多同学的理想大学吧,谁能跟我们谈谈自己心目中的北京大学。
明确:
① 北京大学创办于1898年。初名为京师大学堂,是中国第一所现代意义的大学。
② 京师大学堂是戊戌变法失败后,唯一得以保留的产物。
③ 1911年,辛亥革命推翻清王朝的统治,1912年5月,京师大学堂改名北京大学。
3、浅谈背景
在1917年,本文的作者,蔡元培先生接任北京大学校长,而那时正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期,社会动荡不安。那时的北京大学还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。蔡元培先生以“循思想自由原则,取兼容并包主义”的教
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