表格式书面表达解题技巧(人教版九年级英语教案教学设计)
来源:文萃都 本文已影响1.08W人
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表格式书面表达是近年高考常选的命题方式之一,1994年、1996年、2001年、2002年高考书面表达都是用表格式命题,而且,所用体裁也相对稳定,以记叙文、应用文为主;题材多种多样,有书信、日记、人物介绍、口头通知等,多数情况下,在提示中明确规定了用何种格式。所以,考生只需根据表格里的提示内容,确定所要表达的要点,最后运用自己所掌握的句型和词语知识,写出一篇要点全、语句通、条理清、表达明、思路活、书写正的短文。
那么,在解答表格式书面表达时,我们具体怎么操作呢?
一、 谋好篇,布好局
在动笔前,一定要根据表格里的提示内容,先确定好所要表达文章的题材,然后根据题材确定好文章的整体结构,先写什么,后写什么,略写什么,详写什么,甚至要用到哪些句型和短语,都要做到成竹在胸。
二、根据表格内容找要点,运用要点定要素
书面表达最重要的评分依据就是内容要点要全,如果遗漏一个要点,至少要扣3分。因此,同学们在认真审题、弄清体裁、题材、题意的基础上,应逐个地、完整无缺地把表格中的内容要点找出来,然后再根据不同体裁把要表达的要素表达出来。如果是记叙文,六个要点缺一不可,即人物、时间、地点、事件、原因和结果。在这六个要素中,人物、时间、地点通常放在文章的开头;事件、原因通常放在文章的中间,它们是文章的主体;结果作为故事的结局通常放在文章的最后。如果是应用文,首先是注意它的格式,因为格式错误,要扣2分;然后把要解说的事物的性质、对象、目的、发生的时间和地点等解释清楚,使读者对此事物有一个完整准确的了解。
三、开好头
好的开始是成功的一半。书面表达能否得高分,关键看开头。如果是记叙文,一般宜开门见山,过程再慢慢道来;如果是应用文,开头套语别忘怀;万一碰上议论文,亮明观点宜在先。
四、写好中间
在叙述文章事件、原因时,既要运用自己熟悉的句型和短语,又要注意语言的准确性、流畅性和简洁多样性,避免中文式英语。时态、语态要正确,语法无错误,尽量多使用不定式、分词短语、名词性从句、定语从句、状语从句、倒装句、并列句、插入语等,使短文显得句子丰富多彩,异彩纷呈。
为了使文章层次分明,同学们千万别忘了分段。书面表达虽然只有100个词左右,但它也是一篇文章,是文章当然就有段落,所以,同学们一定要根据文章不同层次分段,原则上,一篇段文至少不能少于三段,哪怕一段是一句话也行,切忌一段式短文。
五、结好尾
结好尾是书面表达能得高分的保证。一般来说,文章结构要首尾呼应,特别是最后一句话,往往是文章的总结句。所以,文章最后几句话是绝对不能出任何错误的。在这要告诉同学们的是,阅卷老师也是十分看重文章结尾的。
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