【必备】数字作文600字4篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的数字作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

数字作文600字 篇1

我的学校45校教学楼由四栋古典式的四层楼组合而成，从高空俯瞰，它像极了一个大写的“E”，更像一艘扬帆起航的巨轮，载着大家驰骋在知识的海洋。学校的东面是占了校园一半面积的运动场：它由一个足球场，一个篮球场以及一个环形的跑道构成。

每当朝霞满天，我来到校园，看那灰色的充满古韵的教学楼，绿色的球场、红色的跑道，还有楼宇间各色美丽的鲜花、树木，整座校园庄重而不失灵动。古朴之中透着蓬勃朝气……这时的您还不觉得她美吗？不过假使您有幸进入45校，您会知道以上的“美”只是皮毛。这一点可不是我在这吹牛哦，下面我来给您介绍一下。

校门口的led大屏，它每天流动播放着天气状况和校园新闻。接着走进教室，同学通过面部识别机打卡，让学校和家长知道“我来上学了”。

平时课堂上老师们不再用传统的粉笔、黑板擦，只要打开讲台上的电脑，再用手中的电光笔轻触大屏，一页一页完美的讲义就会展现在眼前，省时省力。

下课时，连接了各个教室的广播系统，会时不时响起，播报一些新闻或通知。

到了每周的兴趣课堂，同学们在各自的兴趣社团，利用先进的多媒体教室探索和发现着新的知识，特别是涉及机器人、航模、创客等内容的多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；那饱藏古今中外文学读物的图书馆，则是丰富我们业余生活、充实我们精神世界的最佳去处。3D打印小组更是占尽先机。它们也为学校赢得了许多荣誉，比如“全国科技优秀示范学校”“山西省数字化校园模范学校”。看到这，您难道不觉得45校，是一位内外兼修的风华少年吗？

风华正茂的少年，心里怀揣梦想，未来的路要奋勇前行。

数字作文600字 篇2

今天，刘老师拿了几张卡片进了教室，不知道有什么举动——原来是要跟我们玩猜数字成语的游戏。我可高兴了，因为我特别喜欢猜谜。

首先，刘老师亮出一块硬纸板，上面写着“0+0=0”。这可难住我们了，我挠挠头皮，怎么想也想不出。一阵沉默之后，曹宇星说出了“一无所获”，这个谜被解开了。哦!同学们恍然大悟，是呀，“0+0=0”，就是什么都没有，不就是“一无所获”吗?

第二个拿出来的是“333555”。这可真怪，与三和五有关的成语是什么呢?我灵机一动，拍拍脑袋，大声叫道：“知道了，知道了!这还不容易?‘三五成群’呗!”“对!这么难的题目你竟然答对了，真是太难得了。真聪明!”老师的表扬，使我更得意了。

刘老师脸上的表情突然变得神秘起来，她从背后抽出一张卡片，我们反复读着，卡片上清清楚楚地写着“一万少一”。我认为，这个成语一定和“万”“一”有关。我知道了四字成语中的两个字，可是还有两个字，我怎么也想不出来。大家也不停地乱猜，有的说：“万里无一。”有的说：“万里香飘。”还有的说：“不对，不对，你们都说错了，应该是一望无际。”“再想想看。”刘老师微笑地望着大家一最后，“小胖子”高浩阳试探着说：“是不是万无一失?“对了!”什么?是万无一失，我怎么没想到呢?唉，我得认真做下个题目了。

随着老师卡片的变化，我知道了“12567890”是“丢三落四”;“5、10”是“一五一十”;“4/3”这个是倒过来的，所以这个就是“颠三倒四”……

这次活动，让我明白了：一个成语就像一粒小珍珠，你每天记一个，日积月累，珍珠就会慢慢地增多，当它变成小丘时，你就会发觉自己可以非常自由地在成语王国中遨游，就能出口成章了。我希望能常玩这种游戏。

数字作文600字 篇3

夜晚，大家都睡觉了，月光洒在床前，夜风轻轻吹着，突然“轰隆”一声，我在梦中似乎听见有东西落地的声音，我翻个身，又继续睡。原来，是我书包里的数学书溜出来遛弯了。它本想从桌子上跳下来，跑几圈就悄悄回去的，可谁知摔了个大马趴，还把数字摔的散落一地。

最先摔在地上的9和6，摸了摸摔疼的后背不满地说：“还让不让我们安静的待着了？”4和8唯恐天下不乱，淘气的说：“好不容易溜出来了，我们要好好玩玩呀！”它们的提议得到了其它八个兄弟的积极响应，于是它们玩起了游戏。

可不一会儿，争吵就来了。这不，1和9都想做老大，1说：“我排在第一，我最大，你们要听我的。”9说：“我才最大呢，我比你们都多，你们听我的才对。”8也不落后，大声的说：“我有两个0，上下在一起，有分量呢！我是你们的头，要听我的。”4和5也不相让，一个说自己比划多，一个说自己有尾巴，都要大家听自己的。2、3、7也不落后，虽不敢大声说出，也在一旁低估着。地板上十个兄弟为了老大争的脸红脖子粗，谁也不让谁，场面失控。

突然0大声喊道：“大家安静，马上就要天亮了，你们再吵下去我们就要回去了，好不容易跑出来就这样吵下去吗？”大家听了0的话，都低下了头，0提议道：“我们用石头剪刀布来争大王吧。”大家推选出1和9来三局两胜。9赢了，于是大家在老9的组织下，玩起了老鹰抓小鸡。

清早，10个数字在阳光的普照下，一个个爬回了数学书，它们都想下次有机会一定不把时间浪费在争吵上。

早晨，我看见的是掉在地上的数学书，我走过去把它捡了起来，放进了书包，丝毫不知昨天晚上发生的热热闹闹的事情。

数字作文600字 篇4

我已经来到这个世界13年了，这真是个美妙不可言的年纪。我好像一无所有，童年在嬉笑声中已离我而去，而流光溢彩的青春离我还很远。

一篇叫《我可不怕13岁》的文章，是它帮我解开了死结，让我第一次感觉，这是最美的数字，这是最美的年华。

13，我排斥它，我厌恶它，并不是跟基督耶稣那不吉利的征兆有关，我为它伤感，为它流泪，可它依然冷冰冰地旁观。

当我的`语文成绩不再挂在九十五以上的枝头，我的心里恶毒地诅咒这数字：该死，该死的13岁。我煎熬着，忍耐着，努力适应它带给我的感觉。

可在它赌气要离我而去的时候，我却无法挽回，但即便如此，它已在我心中成为最美。

13岁，多么难忘的13岁！我第一次感觉到它存在的重要性，它是我对童年唯一的留恋，它是照亮我紫藤萝般青春的太阳。

就在那一次4*100米决赛的时候，我期盼着黎明的到来，但我发烧了，我被迫囚在家中，我一整天目不转睛地盯着妈妈手机的班级微信群，在与世隔绝的时候，我希望得到些消息。

我第一次感觉如此的歉疚，我的队员们，我的伙伴们，就因为一人，会给他们带来多大的麻烦……就在13岁这年，我第一次感觉到了责任与一种叫成长的体验。

13，我舍不得它离我而去了。

有13的青春，光芒万丈；有13的生命，则如太阳花那般绚烂。

最美的数字，不过于13，可它是那样昙花一现，你在发现它的美的同时，它已悄然离去。

13，最美的数字，因青春而美，因生命而美。