【精华】六年级的作文合集九篇

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

一个星期日的早晨，我在外婆家，我还是像以前一样给娇艳的玫瑰施肥。忽然，我惊讶地发现花盆下压着一朱可怜的小草。它被风吹折了茎，瘦小的个儿在微风中发抖，叶片枯黄发焦，茎儿干巴巴的，要不是还有淡淡的绿色，我真不敢相信这个生命的存在。我怀着怜悯之心，小心翼翼地拿来一个小盆子，填满土，施上肥，种上这株小草，期待着它的复活，哪怕长几片叶子，抽几根嫩茎也能给我带来莫大的安慰。

几天后，小草居然活了！它嫩绿的芽挺出泥土，枝叶舒展，尽情享受这春天的温暖。更令我吃惊的是，几个星期后，小草竟开出了一簇淡紫色的小花，花盆里清香扑鼻，虽说没有牡丹的高贵，也没有玫瑰的张扬，却给人一种淡雅端庄的感觉，让你忍不住喜欢上它。

可，那天我得知爸爸将开满紫色小花的小草连根拔走了。我急了，心疼的责问爸爸：“爸爸，你为什么把我种的花拔走？”

“嗯？就是那盆开得不错的紫罗兰吗？”

“是呀，是呀！我还不知道它就是紫罗兰呢？”我跺着脚说。

“这种花的叶子又止血的功效，你表妹跌了个跟头，腿破了，我拿去给你表妹止血了，根还在那里。”爸爸指着墙角说。

我立刻跑到墙角，那根孤独的躺在那里，它已经死了。我怀着失落和敬佩的心情给它在墙角盖了一座坟。

过了几天，“坟”居然冒出了一株新芽。我大吃一惊，被它的顽强生命力震撼了。

紫罗兰，我赞美你，为你的淡雅，为你的清香，更为你那顽强的生命力。

六年级的作文 篇2

2月12日，联合国环境规划署在阿尔及利亚首都阿尔及尔的新闻发布会上宣布，世界环境日庆典将在此举行。而今年世界环境日的主题是“沙漠与荒漠化”。

那么，什么是沙漠和荒漠呢？荒漠与沙漠是两个含义相似，但实质却截然不同的概念。在自然地理学当中，荒漠竟为荒凉之地，是指气候干旱，降水稀小，蒸发巨大，植被稀疏贫乏的地区。而沙漠（又名沙质荒漠），其实是荒漠中分布最广的一种。那么人类又是为什么如此地重视沙漠呢？

据权威资料显示，目前全世界共有将近五分之一的土地正在受着沙漠化的威胁，全球受沙漠化影响的土地高达3800多万平方千米，其中亚洲占32.5%，非洲占27.9%，澳大利亚占16.5%，北美洲和中美洲占11.6%，南美洲占8.9%，欧洲占2.6%……，就我国而言，目前全国荒漠化面积超过了262.2万平方公里，约占国土总面积27.3%，其中沙化土地面积为168.9万平方米。每年沙漠化土地面积高达3000多平方千米，因沙漠化造成的直接经济损失超过540亿元，这是一组多么惊人的数字！沙漠，这个大自然留给人类的不幸之地，在各种人为因素和自然条件下，竟然会对人类造成如此大的威胁。

继水与空气之后，土地是所有生命的基础。它不像水与空气那样可以清洁和恢复，土壤一但丧失，其再造将必须花费数千年甚至更多的时间，土壤是植物的母亲，是绿色家园繁荣昌盛的物质基础，土壤是现在地球上最需要保护的大自然的礼物之一，试想一下，若是今后人类因为没有好好地保护自然而生活在一个没有水源，没有食物，没有植物，甚至只有滚滚黄沙的地方，那将会是一种怎么样的情景？伴随着人类的永远都只是恶劣无比的生活条件和后悔。或许，人们到了那时也会渐渐地适应沙漠的生活，也有可能居住到别的星球上去。但是，我们难道眼睁睁地看着一片又一片的沙漠淹没我们的家园吗？我们难道能眼睁睁地看着美丽的地球成为我们将来的恶梦吗？

人类啊，睁开你们的双眼吧？难道说，为了一时舒适的生活，就可以让代表生命的绿色消逝吗？就可以让自己的领土被一片黄色吞没掉吗？

如今，沙漠这个大自然留给人类的不幸之地，早已成为了许多人头痛的问题。现在，我们只有保护环境，才能继续让人类在地球上生存。

六年级的作文 篇3

成长是一个很长的过程，在成长中我们遇到过种种困难，但最后都克服了。在成长中有哭有笑，有悲伤有兴奋。

至今我还记着一年级时老师第一次给我们布置作文，这是一项作业。回到家里我简直不知该从哪儿下手，想来想去也不知道怎么写，姥姥不知道什么时候走过来了，她对我说：“老师第一次布置作文有什么要求吗？”我说：“老师说写熊猫，写一段，大概50字。”姥姥又说：“第一次写，谁也不会，我先给你引导一下。”姥姥先让我想想熊猫是什么样子？喜欢吃什么？我马上就说：“熊猫身上有黑白两种颜色，喜欢吃竹子。”姥姥高兴地说：“真聪明，这个也可以写上呀。”我一想对呀，就写在了作文本上。可是还不够多，姥姥又说：“熊猫生活在哪里呀？”“竹林里。”我说，姥姥说：“对，快写上吧。”我就写了一些关于熊猫的知识，一转眼就写完了。

慢慢地，我长大了，上了四年级，知道的写作文的方法、技巧也多了。现在我参加了小记者活动，有好作文可以随时投到《淄博晚报》，比较好的会登到报纸上，那一天我在看报纸，竟然发现了我的作文，我急忙拿给姥姥看，姥姥说：“哟，这么棒！”接着我又给姥爷看，姥爷说：“嗯，很不错！今天给你做几样好吃的。”我又给爸爸、妈妈看，他们都说好。但是我知道不能骄傲，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后。这篇作文大部分是我写的，但是这里面也有一些内容是老师帮我修改的。

成长是漫长的，在成长中我尝到了很多滋味，有些是令人高兴的，有些是让人伤心的。无论好，还是不好，我们都要再接再厉，让自己更棒！

六年级的作文 篇4

春天来了，天气变得暖和了，爸爸给我买了个漂亮的蝴蝶风筝。风筝是我国的传统手工艺品，深受人们的喜爱。

周末，妈妈说今天天气真好，我们去放风筝吧。于是爸爸、妈妈和我一起去黄浦江旁边的一块空旷的绿地放风筝。远远地我们就已经看到那里的天空已放飞着几十只美丽的风筝，我一下子兴奋起来，催促着爸爸妈妈快点走。我们一路小跑着来到绿地，爸爸帮我一起打开包装袋，拿出风筝和线轴，把它们连接好后，爸爸提议由我来放。今天的天气特别好，风力大小也很适合放风筝，我手里拿着线轴慢慢地放线，爸爸帮我拿着风筝逆着风小跑了几步，慢慢地放开了手，风筝慢悠悠地向天空飘去，我高兴地叫嚷说：“飞起来啦!我的风筝飞起来啦！”话音刚落，忽然风筝盘旋着转了几个圆圈一头栽到地上。爸爸连忙跑过去捡起风筝，一边安慰我，一边告诉我别急，放线是有技巧的。于是妈妈帮忙拿风筝，爸爸手把手地教我放线，一连试了好几次，我学会了在什么样的情况下要放线、收线和扯线，终于风筝高高地飞上了天空，我开心极了。

风筝越飞越高，我一会儿收，一会儿放、一会儿小跑着调整自己的位置，全神贯注地看着天上的风筝，手里不断地转动线轴，把线放得更长，盼着把我的风筝放得更高。忽然妈妈一声尖叫：“风筝断线了，快追！”我还没反应过来，爸爸已飞快地向绿地的另一头跑过去。我低头一看，原来我只顾放线，不知不觉中线已被放到了尽头，而线头只是绕在线轴上却没有打结，于是我也赶紧向风筝飞的方向追过去。我和爸爸穿过绿地中间的小树林，我们追啊追，终于在绿地的另一头抓住了细细的风筝线，把它拽了下来。我松了一口气，连忙把线打结缠绕在线轴上，重新放飞起风筝来。

放了一会，我觉得有点累了，四处一看，看到爸爸和妈妈正坐在绿地边一块斜坡的草地上悠闲地聊着天，于是我也来到他们旁边躺在草地上，一边手里不时地扯扯线，一边和爸爸妈妈说着有关风筝的话题，忽然爸爸笑着说“你看，你手里拿着线，风筝在线的那端，你在线的这端。你也是爸爸妈妈放飞的风筝啊！”我不解地望着他们问为什么，妈妈笑着说：“你放风筝的时候得随时注意风向，要收线、放线，好让风筝飞得高、飞得稳。爸爸妈妈也时时刻刻关注你，有表扬、有批评、有帮助，好让你稳稳地走在人生路上啊。” 我想了一下，回答说“我明白了，你们也是爷爷奶奶、外公外婆的风筝。”我们笑了，一起看着美丽的风筝高高地飞在空中。

放风筝真好玩，我爱放风筝，我爱爸爸妈妈，我也爱美好的生活！

六年级的作文 篇5

故乡，多么亲切的词汇啊！

城市，是一个喧闹的地方。在夜晚，它依旧是一番喧闹的景象，五彩斑斓的灯。照得人心里发慌，照得人睁不开眼。城市的天灰蒙蒙的，没有一丝生机往日洁白无瑕的云彩像从染缸里出来似的。像网一样把城市笼罩在黑暗之中。

好想念故乡，想念它那里的蓝天白云，想念它的恬静、甜美。故乡是一个安静的地方，相比之下，它与世无争。白天，人们都起来劳作。夜晚，都早早安睡。这时的故乡是最美的，最安静的。走在幽静的小路上，凝神聆听着昆虫的叫声，别有一番风趣。站在高处，故乡像一幅中国画。

好想念故乡，想念它那里的人，想念它的淳朴、厚道、热情好客。城市里一座座拔地而起的大厦遮住了原有的色彩。金钱势力麻木了人们的内心。故乡与它截然不同，放眼望去，成片成片的高粱地整齐的铺在地上，抬头可见能与天媲美大树、充满童话色彩的农舍。低头便能瞧见清澈见底的小溪缓缓流过，时不时就有几条小鱼过。小时经常在这里比赛捉鱼，每次都是我空手而归。我们捉的鱼并不吃，而是养着玩。没过多长时间便把它们完好无损的放回去！

好想念故乡，想念那无拘无束的生活，儿时的玩伴，新鲜的空气……也不知何时才能回去探望一下故乡！

六年级的作文 篇6

秋雨还在“哗哗”地下着，似乎没有停下来的意思。我的那颗有些考虑超负荷的心，却还在为我的学生担忧。

此刻，真的希望雨快停住，因为周一早上下雨以来，班里生病的同学是越来越多了，我真的好担心，他们有的离家远，没有带很暖和的衣服，有的同学自我保护意识还比较的弱，身体不舒服也硬挺着。还有的同学怕影响学习，不肯请假回家看病。这种种的情形，都让我对他们放心不下，这些孩子虽然有的时不时的要违反纪律，或者出现这样那样的问题，但是看到他们开心的笑，或者看到他们纯真的眼神，还是很让人欣慰。“呤”手机响了，我拿起电话“喂，您好！”“请问是姜老师么，我是刘天琪的妈妈，孩子说，让我到家后一定给你打个电话，怕你惦记！

因为下雨她和她爸爸今晚在她姥姥家住下了。““啊，很好！

她的胃还疼么？吃药了么？她说以前也疼过。”“没有事情了，你放心吧。”挂了电话，我的心中涌动着一股暖流！

泉源来自学生对我的记挂！

一个自己身体不舒服的学生还惦记着她的老师的感受，我很感动！

我高兴于学生的懂事，更高兴于短短的时间我和我的学生就建立了如此深厚的感情！

其实，从接手初二十班到现在，我曾经苦恼过，也生气过，为了带好班级，我总是要考虑很多的问题，以至睡眠不是太好，有段时间白天就头疼，精神有点衰落。但是，近一个月以来，我还是感受到了学生们的成长：他们有的坏习惯改了；有的整个人变样了；有的懂事了，跟同学搞好了关系；还有的个人卫生注意了……

我收住思绪，望向窗外，雨还在下，可是我不再过分担忧，因为我感觉我和学生之间已经搭起了一座通向光明、晴天的桥，它一头连着我，一头连着学生；一头是信任，一头是真诚。

六年级的'作文 篇7

我的老师她很平凡，也很伟大。她就是我的语文老师——严老师。严老师非常注意卫生，全班人也因为她的影响变得非常爱整洁，无论是在教室还是清洁区，地上总是一尘不染。严老师是我学习前进的马达，每当我考砸时，她总是轻轻拍拍我肩膀，鼓励我、安慰我。严老师是一棵无私的大树，我们是一棵棵脆弱的小树苗，她用她的心血哺育我们茁壮成长：老师是黑夜路上的一盏照明灯，无论是学习还是生活，我们有困难时她总是热心帮助。她个子不高不矮，稍为肥胖，平易近人，非常令人尊重。

有一次，我考砸了，只得了78分，发回试卷后，我一直沉默不语，无精打采，垂头丧气，十分难过。下课以后，我走出教室，低头向厕所走去，心想：（┬＿┬）这下回家要挨批了。走到楼梯口，突然撞到了一个人，我连声道歉：“对不起！对不起！”我抬头一看，见是语文老师，我又低下了头。严老师似乎看透了我的心思，关切地问：“这次考试考砸了吧？”我羞愧地说：“嗯，只得了78分。”“记住，”严老师语重心长地说：“胜不骄，败不馁。你只考砸了一次，可你考好了好多次，何必抓住这失败的一次不放，而忘记了成功的许多次，斤斤计较呢？”听了老师的一番话，我终于抬起头来，微笑面对失败，努力学习，迎接新的挑战。

严老师不但在学习上对我们无微不至，生活上也是如此。

记得有一次，我爸妈到外地出差，只留我自己在家，一周后才回来。严老师知道了，不但为我买菜做饭，而且还接送我上学，对我就像对自己的孩子一样，我对她非常感激。

学校里的点点滴滴都包含着老师对我们的爱，我爱我的老师。

六年级的作文 篇8

我好想当一朵云，能在天空上飞，我喜欢无拘无束的感觉喜欢自由，于是我就想当一朵云，在天空中飞翔，不用写作业，不用为烦恼而担忧这种无拘无束的感觉真好。

如果我能在天上飞，我会随着风大妈去旅行，无忧无虑地把那大好河山看个够，然后有了烦恼，我就可以尽情哭泣。也可以为大地解除干渴，那样我会因为自己的奉献而把烦恼丢掉。

别以为我只想当一朵云，还想在炎热夏日当一片浓荫，给人们乘凉，为人们带来一份清凉，就算有毒热的太阳来驱赶我，我也不会止步。因为我是胸怀天下芸芸众生的。

白雪皑皑的冬日我愿化作浓重的雾，给人们一别档的感觉。

在久旱的日子里，我愿化作一场及时雨，让雨滋润万物，给人们带来希望。哪怕我消失得无影无踪，我也无怨无悔，不求人们的感谢，不图人们的报答，只愿人们能理解我的心愿。

我好想当一朵洁白无瑕的云，无忧无虑的云，甘愿奉献的云！

六年级的作文 篇9

笑有很多种：嘲笑、傻笑、冷笑、皮笑肉不笑……但最美的微笑只有一种。

那是星期五的下午，爸爸和妈妈都因为有事不在家，我呢，就只能去奶奶家吃晚饭了。刚走出教室，我就觉得天阴沉沉的。大事不妙，我加快脚步，往公共汽车站奔去。刚到车站没多久，雨就倾斜而下，等车的人有的撑起雨伞，有的赶紧找地方避雨，还有的人跟我一样，只能站着被雨淋。豆大的雨点从天而降，不一会儿，我的全身就湿透了，“好冷啊!”我用双手紧紧抱着身体。

“咦，怎么不下雨了?”我抬头一看，原来是一把粉色的雨伞挡住了雨点的来路，再回头一看，是一位年轻的阿姨，阿姨温柔的对我说：“小朋友，最近都是阴雨天气，出门要记得带伞。”说完阿姨还朝我露出了一个微笑。

车来了，我跟随着人流挤进了车厢，在靠窗的位置，我又看见了那位阿姨，她正在朝我挥手，我也举起手来，摇摆了几下。

我觉得世上最美的微笑也就是这样了。