关于语文A版《朱德的扁担》教学设计
来源:文萃都 本文已影响9.42K人
来源:文萃都 本文已影响9.42K人
教学目标:
1、认识17个字,一个多音字,会写8个字。自主积累词语。
2、有感情的朗读课文。
3、了解红军革命根据地军民齐心协力、粉碎敌人围剿的历史背景,使学生受到光荣的传统教育。
教学重点:
1、认识17个字,一个多音字,会写8个字。
2、有感情的朗读课文。
教学难点:
感悟文中所蕴涵的情感。
教学准备:
课前搜集红军革命根据地和与朱德有关资料。
教学时数:
2课时
教学过程:
第一课时
一、 激趣 导入。
1、出示扁担的'图片,让学生说说这是什么?它可以用来做什么呢?
2、揭示课题,板书课题:朱德的扁担。
3、齐读课题,读准轻声音节“扁担”。
4、针对课题,你有什么问题要问吗?
学生自由发言。
二、初读课文,认识生字。
1、学生自由读课文,找出课文中要求认识的字。
2、同桌互相检查生字的读音,读一读,帮一帮。
3、教师抽读:出示生字卡片,开火车。
4、出示带有生字的句子读一读。
5、指名分段读课文,大家评价。
6、教师范读课文,学生跟着默读,想一想课文讲了一件什么事情?
7、学生再读课文,找出不理解的词语。自主质疑。
8、齐读课文,把课文读流利。
二年级语文《朱德的扁担》的教学反思
金扁担的教案设计
朱德的扁担教学反思(精选11篇)
小学语文S版第三册第八课《朱德的扁担》公开课教学教案设计与反
《朱德的扁担》课文渗透分析
发生在长征路上的故事:朱德的扁担
语文A版《家乡的桥》教学设计
《朱德的扁担》练习题
语文A版《ai ei ui》教学设计
《朱德的扁担》教案怎么写
朱德的扁担教学反思合集15篇
《朱德的扁担》教学反思(15篇)
二年级上册《朱德的扁担》第二课时教学设计
朱德的扁担教学反思(精选5篇)
小学二年级《朱德的扁担》教学反思
小学语文公开课《朱德的扁担》教案
语文A版的教学设计内容
《朱德的扁担》教学反思(通用7篇)
《朱德的扁担》读后感
关于《朱德和母亲》的教学设计
《朱德的扁担》的教学反思范文
二年级上册《朱德的扁担》教案和教学反思