《背影》 导学案设计(人教版八年级上册)
来源:文萃都 本文已影响5.36K人
来源:文萃都 本文已影响5.36K人
教学目标:
1.知识与技能:
a.理解、积累“交卸、奔丧、颓唐、祸不单行”等词语。
b.学会在熟悉课文的基础上,快速、准确筛选所需信息。
2.过程与方法:
a .朗诵法。这是一篇优美的散文,只有多读,方能感受到文章散发的美。
b.自主合作探究法。学生是学习的主体,应在教师指导下,积极开展讨论,通过自主合作等方式,更好地体会作者借文章传达出的浓浓深情。
3.情感、态度与价值观:
延伸课文,鼓励学生主动去发现在日常生活中父母对他们的关心、爱护,激发孩子理解父母、热爱父母的思想感情。
教学重点:
1.本文多音字、复杂字词、生僻词语较多,学会准确区分、记忆。
2.本文篇幅较长,学会速读课文,用简短的语言概括文章表现出来的大意。
教学难点:
准确、快速地在文中找出“ 背影”几次出现的场合。
第一课时
导入:从小到大,我们都是在父母的呵护中成长起来的,我们所受的教育也告诉我们,父母是爱我们的。那在我们的生活经历中,同学们感受到了父母对你们的爱了吗?能不能说出来和老师分享下!(学生发言、简短点评。*严厉亦是爱的一种表现)朱自清先生的咱们现代著名的散文家、大作家,他有一篇文章《背影》说的就是他和父亲之间的故事。这篇《背影》是作者应当时编著教材的叶圣陶先生之邀而完成的。今天,我们就一起来看看这位大人物与家人的情感和我们是不是一样的。
一.检查预习效果。
1.收集到的作者简介。(事前板书在小黑板上)
朱自清,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴(鲁迅老乡)生于江苏东海。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。代表作《背影》、《春》,作品收集在《朱自清文集》里。
2.写作背景:(同上)
本文写于1925年10月,回忆的是1917年冬天的事。1917年,作者就读于北京大学的哲学系,办完祖母丧事,他回北京上学,而父亲则到南京谋事,于是父子同行,在浦江车站依依惜别。
3.生字词注音、词语释义检查。(同上)
嘱咐:
不幸的事接二连三的来临。--(祸不单行)
乱七八糟的样子。--(狼藉)
光景:a时光景物 b境况、状况 c表示估计
好一派草原光景(a);那个小孩只有五、六岁光景(c);他家的光景还不错(b)
因为腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。--(蹒跚)
细小而繁多(的事)。--(琐屑)
二、初读课文、整体感知。
1.自由朗读,将注音补充在对于的文字上。
2.思考:我知道了些什么?
3.听范文,边听边思考:本文是脍炙人口的名篇,几十年来为人们所传播。我今天也想听听同学们的感受,你能用“我觉得……?”这样的句式来说一句话,谈谈自己对这篇文章的看法吗?(学生讨论、交流、发言、受评、示读)
三.作业布置:
同学们谈到了很多,都能从细节中感受到深沉博大的父爱,这也是这篇文章打动千千万万读者的地方。那老师有一个问题了,他既然是写父爱的,但题目不是“父亲”或“父爱”?题目是“背影”,这就说明,“背影”在这篇文章中有着很特殊的含义。
文中共有4处背影,请同学们找出来并思考:
1.这4处“背影”,在文章结构上有什么联系?
2.第6自然段中所实写的两处“背影”:a.静态背影:戴着、穿着……
b.动态背影:蹒跚、探身、爬上……
楚口
《背影》(第3课时) 导学案设计(人教版八年级上册)
《背影》教学设计 (人教版八年级上册)
《背影》教学设计 (苏教版八年级上册)
背影 导学案设计(北京版七年级上册)
背影教学设计 (人教版八年级上册)
《背影》教案 (人教版八年级上册)
《背影》人教版八年级上册教学设计
《背影》教学设计(人教版八年级上册)
人教版八年级上册《背影》教学设计
《背影》教案教学设计(人教版八年级上册)
《背影》 教案教学设计(人教版八年级上册)
背影 教案教学设计(人教语文版八年级上册)
《背影》教案设计 (人教版八年级上册)
《背影》细案1 导学案设计(人教版八年级下册)
《背影》(第1课时) 导学案设计(人教版八年级上册)
醉花阴 导学案设计(人教版八年级上册)
《背影》第二课时 导学案设计(语文版八年级下册)
二年级上册《背影》教学设计
《背影》 教案教学设计(苏教版七年级上册)
八年级上册人教版《背影》说课稿
《三峡》 导学案设计(人教版八年级上册)
《背影》 教案教学设计(语文版八年级下册)
八年级上册《背影》教案
《背影》教学设计 (语文版八年级下册)
人教版初二上册《背影》教学设计
《三峡》导学稿导学案设计(人教版八年级上册)
《竹影》教学设计 (人教版八年级上册)
背影(人教版八年级必修教案设计)
人教版八年级上册《送友人》教学设计
台阶 导学案设计(人教版八年级上册)
八年级语文上册《背影》教学设计
背影教学设计 (长春版九年级上册)
蜡烛导学稿 导学案设计(人教版八年级上册)
《背影》教学设计 (人教版七年级下册)
三峡 导学案设计(人教版八年级上册)
《台阶》 导学案设计(人教版八年级上册)
《背影》教学设计与反思 (人教版八年级下册)